動(dòng)物的行為多種多樣，屬于學(xué)習(xí)行為的是

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)        B．鸚鵡學(xué)舌

C．鳥類孵卵         D．蜜蜂筑巢

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。

考點(diǎn)：本題考查的是學(xué)習(xí)行為的判斷。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?龍巖）動(dòng)物的行為多種多樣，下列各種行為中，屬于后天性行為的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?汕尾）動(dòng)物的行為多種多樣．下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?保定）自然界中的動(dòng)物種類繁多，動(dòng)物的行為多種多樣．下列與公雞繞道取食行為類型相同的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物的行為指的是
動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)
動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)
，動(dòng)物行為受
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和
激素
激素
的調(diào)節(jié)，受
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的控制，這是在漫長(zhǎng)的
進(jìn)化
進(jìn)化
過程中逐漸形成的．動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可分為動(dòng)物生來變具有的，通過遺傳和自然選擇進(jìn)化而來的
先天性行為
先天性行為
和必須借助于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應(yīng)性變化的
后天性學(xué)習(xí)行為
后天性學(xué)習(xí)行為
．而根據(jù)動(dòng)物行為的功能．又可分為
取食行為
取食行為
、
領(lǐng)域行為
領(lǐng)域行為
、
攻擊行為
攻擊行為
、
防御行為
防御行為
、
繁殖行為
繁殖行為
、
節(jié)律行為
節(jié)律行為
和
社群行為
社群行為
．研究動(dòng)物行為的方法有
觀察
觀察
法和
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物的行為多種多樣，下列各種行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

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