A. | 甲實(shí)驗(yàn)裝置出現(xiàn)了空氣和水分兩個(gè)變量 | |
B. | 乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳 | |
C. | 丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究葉綠素是光合作用的場(chǎng)所 | |
D. | 丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究二氧化碳是光合作用必需的原料 |
分析 圖示中的四套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置,甲裝置探究種子萌發(fā)所需要的條件,乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳;丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究二氧化碳是綠色植物光合作用必需的原料;丁裝置驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置.
解答 解:A、甲實(shí)驗(yàn)裝置中,處在最上端的種子沒(méi)有水分,浸沒(méi)在水中的種子沒(méi)有充足的空氣,與中間的種子對(duì)照,可用來(lái)探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件,A正確;
B、乙實(shí)驗(yàn)裝置玻璃瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子,利用漏斗向玻璃瓶?jī)?nèi)注水,排出的氣體能使澄清石灰水變渾濁,可用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳,B正確;
C、丙實(shí)驗(yàn)裝置中,綠色和非綠色部分是由是否含有葉綠體造成的,綠色部分能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,非綠色部分不能制造有機(jī)物,所以可用來(lái)探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,C錯(cuò)誤;
D、丁實(shí)驗(yàn)裝置中的Ⅱ裝置的小燒杯內(nèi)放的是等量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,與Ⅰ裝置中的清水形成對(duì)照,可用來(lái)探究二氧化碳是光合作用必需的原料,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握生物學(xué)中探究種子萌發(fā)的條件、綠葉在光下制造有機(jī)物及植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌大量死亡,酒精減產(chǎn) | B. | 酵母菌數(shù)量不變,酒精產(chǎn)量不變 | ||
C. | 酵母菌數(shù)量增多,酒精減產(chǎn) | D. | 酵母菌數(shù)量增多,不產(chǎn)生酒精 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 22 對(duì)+Y | B. | 11對(duì)十X、11對(duì)十Y | C. | 22 條+X、22 條+Y | D. | X、Y |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒 | B. | 細(xì)菌 | C. | 草履蟲(chóng) | D. | 蘑菇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 維生素A | C. | 維生素C | D. | 含鈣的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高個(gè)子和胖子 | B. | 黃色皮膚和白色皮膚 | ||
C. | 單眼皮和雙眼皮 | D. | 能卷舌和不能卷舌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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