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資料一:流感,是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,傳染性強,容易引起暴發(fā)流行或大流行.其主要通過含有病毒的飛沫進行傳播,人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸也可以傳播.典型的臨床特點是急起高熱、顯著乏力,全身肌肉酸痛.在嬰幼兒、老年人和存在心肺基礎疾病的患者容易并發(fā)肺炎等嚴重并發(fā)癥而導致死亡.
資料二:帶有流感病毒顆粒的飛沫被吸入呼吸道后,呼吸道粘膜已經(jīng)無法阻擋病毒的侵入,體液中的殺菌物質(zhì)也“束手無措”最終流感病毒通過細胞內(nèi)吞作用進入支氣管上皮組織和肺泡Ⅰ型細胞,流感病毒成功感染少數(shù)細胞后,復制出大量新的子代病毒顆粒,這些病毒顆粒通過呼吸道粘膜擴散并感染其它細胞,或被呼出擴散.
資料三:流感病毒進入支氣管上皮組織和肺泡Ⅰ型細胞后,或者人體注射了甲型H1N1流感疫苗后,人體啟動免疫機制(免疫應答):流感病毒刺激淋巴細胞,特殊的淋巴細胞會產(chǎn)生一種抵抗流感病毒的特殊蛋白質(zhì),該特殊的蛋白質(zhì)能促進吞噬細胞的吞噬作用,使流感病毒失去致病性.
資料四:近幾年流感病毒變異產(chǎn)生甲型H1N1→H7N9.對應流感在全球蔓延以來,中國政府反應迅速,領導得力,措施得當,防控有效.以下是北濟南、臨沂、費縣三地對輸入型患者采取的幾項措施:
①把患者及時送入隔離病房,并用達菲等抗病毒藥物進行有效治療.
②讓曾與患者在同一車廂、同一架次飛機的乘客及其他親密接觸者,在最短的時間內(nèi)到指定地點接受醫(yī)學觀察
③患者房間配置消毒機,24小時霧化消毒.
④除有關醫(yī)護人員外,其他人一律不準與患者直接接觸(只可用可視電話交流和問候).
⑤對患者和密切接觸者高規(guī)格食宿、醫(yī)療、觀察實行免費.
(1)某同學初期患上了流感,又來到教室.他就是傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的傳染源傳染源
(2)資料二說明流感病毒會很快突破人體的第一、第二道防線.人體還有第三道防線,主要是由免疫器官和免疫細胞免疫器官和免疫細胞組成的
(3)請你根據(jù)資料三完成人體免疫機制(應答):某病毒進入人體→刺激淋巴細胞淋巴細胞,特殊的淋巴細胞產(chǎn)生抗體抗體→吞噬細胞吞噬細胞吞噬作用→抗原被清除或失去致病性.
(4)資料四的幾項措施中你認為主要應屬于保護易感人群的是②④②④(填序號),屬于切斷傳播途徑的是③④③④(填序號),屬于控制傳染源的是①②①②(填序號).
(5)費縣人民醫(yī)院醫(yī)護人員在歡送患者出院時說:1.甲型H1N1流感可防、可控、可治;2.康復后一般不會再次感染此�。阏J為其中“2”說法的科學依據(jù)是患者康復后體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體患者康復后體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體,
假如某甲型H1N1流感患者康復后,不慎與“手足口病”患者親密接觸,有無患“手足口病”的可能?寫出你的判斷和理由有;因為抗體只對特定的病原體有抵抗作用有;因為抗體只對特定的病原體有抵抗作用.
分析:本題是綜合考查傳染病的知識.即傳染病流行的環(huán)節(jié)、人體免疫系統(tǒng)的組成、傳染病的預防措施、免疫的類型等知識,據(jù)此答題.解答:解:(1)傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病,傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,如流感患者等.某同學初期患上了流感,又來到教室,他就是傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的傳染源.
(2)人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、黏膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞),功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的病原體,抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì).人體免疫器官主要包括脾臟、扁桃體、淋巴結、胸腺等.
(3)根據(jù)材料三流感病毒進入支氣管上皮組織和肺泡Ⅰ型細胞后,或者人體注射了甲型H1N1流感疫苗后,人體啟動免疫機制(免疫應答):流感病毒刺激淋巴細胞,特殊的淋巴細胞會產(chǎn)生一種抵抗流感病毒的特殊蛋白質(zhì),該特殊的蛋白質(zhì)能促進吞噬細胞的吞噬作用,使流感病毒失去致病性.人體免疫機制:某病毒進入人體→刺激淋巴細胞,特殊的淋巴細胞產(chǎn)生抗體→吞噬細胞吞噬作用→抗原被清除或失去致病性.
(4)傳染病的預防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.①②屬于控制傳染源;③④屬于切斷傳播途徑;②④屬于保護易感人群.
(5)病原體侵入人體后,能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊的蛋白質(zhì)----抗體.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原.注射甲流疫苗是重要的防控措施,屬于預防傳染病中的保護易感人群.甲流疫苗相當于抗原,它是用殺死或減毒的病原體制成的,注射到人的體內(nèi)能刺激到淋巴細胞產(chǎn)生抗體.從而達到預防傳染病的目的.某甲型H1N1流感患者康復后,不慎與“手足口病”患者親密接觸,仍有患“手足口病”的可能,因為抗體只對特定的病原體有抵抗作用.
故答案為:
(1)傳染源
(2)免疫器官和免疫細胞
(3)淋巴細胞 抗體 吞噬細胞
(4)②④③④①②
(5)患者康復后體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體;有;抗體只對特定的病原體有抵抗作用點評:綜合考查傳染病的知識多以材料題的形式出現(xiàn),難度較大,對此類知識要靈活掌握.
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科目:初中生物
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題型:
冬春兩季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié).呼吸道傳染病是指由病毒、細菌、支原體等致病微生物通過呼吸道傳播、感染的疾�。鶕�(jù)致病微生物侵犯的部位不同可以表現(xiàn)為鼻炎、咽炎、喉炎、氣管炎、支氣管炎和肺炎等.常見的呼吸道傳染病有流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎(簡稱流腦)、流行性腮腺炎、麻疹、風疹、水痘等.傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和甲型H1N1流感都是新發(fā)呼吸道傳染病.這種傳染病主要通過飛沫以及日常生活中接觸患者呼吸道分泌物傳播.
根據(jù)以上資料請回答:
(1)甲流可以通過什么方式傳播?飛沫、空氣傳播飛沫、空氣傳播
(2)某人因得了某種呼吸道傳染病而造成呼吸衰竭,是因為致病微生物侵染到了呼吸的主要器官,此器官是肺肺.
(3)請寫出致病微生物最終到達這個器官所經(jīng)歷的“旅程”:外界空氣-→外界空氣-→鼻一咽-→喉-→氣管-→支氣管-→肺.咽-→喉-→氣管-→支氣管-→肺..
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科目:初中生物
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題型:閱讀理解
甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒.甲型H1N1流感最初發(fā)現(xiàn)于2009年3月,在墨西哥暴發(fā).據(jù)中國衛(wèi)生部通報,截至2010年1月10日,中國內(nèi)地已有124764例甲型H1N1流感確診病例,其中744例死亡.人感染甲流后的早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.甲型H1N1流感的群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介,要防止受到感染,應避免與有流感樣癥狀的人密切接觸,并采取下列措施:用肥皂和水徹底清洗雙手,或者定期使用含酒精的手擦清結雙手;開窗通風,增加室內(nèi)空氣流動;保持良好的衛(wèi)生習慣等.目前我國已經(jīng)批量生產(chǎn)甲型流感疫苗,為易感人群接種疫苗確定了接種原則:要首先保護最為易感和脆弱的人群,特別是中學生;有基礎性疾病的人;一線的公共服務人員.
請根據(jù)資料回答問題:
(1)導致甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒甲型H1N1流感病毒,它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成的.
(2)有發(fā)病癥狀的人應該迅速送去醫(yī)院隔離治療屬于預防傳染病的控制傳染源控制傳染源措施.用肥皂和水徹底清洗雙手,或者定期使用含酒精的手擦清結雙手;開窗通風,增加室內(nèi)空氣流動;保持良好的衛(wèi)生習慣屬于預防傳染病的切斷傳播途徑切斷傳播途徑措施.
(3)甲型H1N1流感康復患者能抵抗流感的再次侵襲,是因為在他們體內(nèi)已經(jīng)存在了抗體抗體.應該注射疫苗的是易感人群易感人群.甲型H1N1流感疫苗在免疫學上屬于抗原抗原.注射疫苗預防疾病屬于特異性特異性免疫.
(4)接種過疫苗的人不能不能(能或者不能)將性狀遺傳給下一代,為什么?這種性狀是后天獲得的,不是由基因控制,不能遺傳這種性狀是后天獲得的,不是由基因控制,不能遺傳.
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科目:初中生物
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題型:閱讀理解
(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)分析資料,回答相關問題.
資料一:人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病.自2013年2月以來,多所城市發(fā)現(xiàn)疫情.傳染源可能為攜帶H7N9禽流感病毒的禽類.患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適,目前,已經(jīng)被引起高度關注.
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如被寵物咬傷,應在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.
資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患�。�
(1)禽流感、狂犬病和甲流都屬于傳染病,引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為病原體病原體.
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患有禽流感的人屬于傳染源傳染源.為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3千米以內(nèi)的家禽必須全部捕殺.這種做法屬于預防傳染病的哪種措施?控制傳染源控制傳染源.
(3)從免疫的角度來看,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于抗體抗體;接種疫苗的人獲得的免疫是特異性特異性免疫,這屬于人體免疫的第第三第三道防線.
(4)使用抗生素治療禽流感、狂犬病或甲流效果都不顯著,主要是因為抗生素的作用對象主要是細菌抗生素的作用對象主要是細菌.
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科目:初中生物
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隨著生物科學技術的發(fā)展,克隆豬已經(jīng)誕生,下面是科學家克隆豬的過程示意圖,請分析并完成下列各題:

(1)將胚胎植入豬C的子宮里,幾個月后,豬C分娩產(chǎn)下了克隆豬D,若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為雄性雄性.
(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對相對性狀中垂耳垂耳是顯性性狀.若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為tttt.
(3)甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,在這種傳染病中甲型流感病毒屬于病原體病原體,而患病的人或豬則屬于傳染源.
(4)在進行傳染病基本情況的相關調(diào)查時,下列做法錯誤的是BB.
A.通過書刊、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等收集資料 B.與甲流H1Nl患者進行面對面交談
C.訪談艾滋病患者時與其握手表示友好 D.對病人家屬調(diào)查時戴上口罩.
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科目:初中生物
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甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒。甲型H1N1流感最初發(fā)現(xiàn)于2009年3月,在墨西哥暴發(fā)。據(jù)中國衛(wèi)生部通報,截至2010年1月10日,中國內(nèi)地已有124764例甲型H1N1流感確診病例,其中744例死亡。人感染甲流后的早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。甲型H1N1流感的群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介,要防止受到感染,應避免與有流感樣癥狀的人密切接觸,并采取下列措施:用肥皂和水徹底清洗雙手,或者定期使用含酒精的手擦清結雙手;開窗通風,增加室內(nèi)空氣流動;保持良好的衛(wèi)生習慣等.目前我國已經(jīng)批量生產(chǎn)甲型流感疫苗,為易感人群接種疫苗確定了接種原則:要首先保護最為易感和脆弱的人群,特別是中學生;有基礎性疾病的人;一線的公共服務人員.
請根據(jù)資料回答問題:
(1)導致甲型H1N1流感的病原體是______________,它是由___________________構成的。
(2)有發(fā)病癥狀的人應該迅速送去醫(yī)院隔離治療屬于預防傳染病的____________措施。用肥皂和水徹底清洗雙手,或者定期使用含酒精的手擦清結雙手;開窗通風,增加室內(nèi)空氣流動;保持良好的衛(wèi)生習慣屬于預防傳染病的_______________措施。
(3)甲型H1N1流感康復患者能抵抗流感的再次侵襲,是因為在他們體內(nèi)已經(jīng)存在了_________.應該注射疫苗的是________________.甲型H1N1流感疫苗在免疫學上屬于_________.注射疫苗預防疾病屬于 __________免疫。
(4)接種過疫苗的人_______(能或者不能)將性狀遺傳給下一代,為什么_________________________
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