【題目】下列成語(yǔ)所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)的是

A．蜻蜓點(diǎn)水

B．作繭自縛

C．金蟬脫殼

D．飛蛾撲火

【答案】D

【解析】蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖行為；作繭自縛，描述的是昆蟲發(fā)育過(guò)程中的蛹期，與昆蟲生殖和發(fā)育有關(guān)；金蟬脫殼，描述的是蟬發(fā)育過(guò)程中的幼蟲蛻皮現(xiàn)象，與昆蟲生殖和發(fā)育有關(guān)；飛蛾撲火，描述的是昆蟲的趨光性，是對(duì)光的刺激作出反應(yīng)的現(xiàn)象，與生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（原創(chuàng)題）下列有關(guān)蜥蜴的敘述不正確的是（ ）

A.幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上 B.體表覆蓋鱗片

C.產(chǎn)的卵具有堅(jiān)韌的卵殼 D.屬于爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)的

B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來(lái)的

D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下：請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫完整．

（1）提出問(wèn)題_______________________．

（2）作出假設(shè)_______________________．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制種類齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中．

②配制與甲相比缺少_____的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中．

③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如圖．

（4）起對(duì)照作用的是_____．

（5）得出結(jié)論_______________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇調(diào)節(jié)遮光器上的 ( )

A. 反光鏡 B. 光圈 C. 物鏡 D. 目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種昆蟲的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)的是

A．卵→蛆→蛹→蠅

B．卵→孑孓→蛹→蚊

C．卵→跳蝻→蝗蟲

D．卵→蠶→蛹→蠶蛾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”( )

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組：將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成_________，其它保持不變．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中，葉片顏色的變化是_________，造成這種變化的原因?yàn)?/span>_________．

（3）由此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是_________．

（4）光合作用所需原料還有_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步操作都是在載玻片的中央滴一滴液體，兩者滴的液體分別是（ ）

A. 都是清水 B. 都是生理鹽水

C. 生理鹽水、清水 D. 清水、生理鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案