【題目】對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程.請(qǐng)閱讀以下材料,回答問(wèn)題:
材料一:2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出,植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤;
材料二:17世紀(jì),比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.經(jīng)過(guò)五年,再次稱(chēng)重,柳樹(shù)質(zhì)量已達(dá)80多千克,而泥土減少卻不到100克,如圖甲所示.
材料三:18世紀(jì),英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間.
材料四:1864年,德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì).1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱(chēng)為光合作用.
(1)如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立,則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 .
(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 .
(3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變色的特點(diǎn),常通過(guò)檢測(cè)淀粉來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用.為便于觀察,需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是 .
【答案】
(1)木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少
(2)綠色植物能夠?yàn)樾∈蟮暮粑峁┭鯕?/span>
(3)藍(lán);酒精呈綠色,葉片呈黃白色
【解析】解:(1)亞里士多德認(rèn)為植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤;如果他的觀點(diǎn)成立,則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該為木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少.(2)英國(guó)普利斯特利實(shí)驗(yàn)是:A鐘罩內(nèi)沒(méi)有綠色植物,小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)有綠色植物,小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間;這說(shuō)明綠色植物能夠?yàn)樾∈蟮暮粑峁┭鯕猓?)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,人們常用淀粉的這個(gè)特性來(lái)鑒定淀粉的存在,在檢測(cè)植物是否進(jìn)行了光合作用時(shí)也用到碘液;圖丙所示的實(shí)驗(yàn)是脫去葉片內(nèi)的葉綠素,方法是用盛有酒精的小燒杯隔水加熱;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,因葉綠素溶解到酒精里,所以酒精變成了綠色,葉片脫去葉綠素后變成了黃白色.
故答案為:(1)木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少(2)綠色植物能夠?yàn)樾∈蟮暮粑峁┭鯕猓?)藍(lán);酒精呈綠色,葉片呈黃白色
資料告訴了我們?nèi)祟?lèi)對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí)過(guò)程,由此可見(jiàn),每一個(gè)科學(xué)成果都是后人在對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)的繼承和質(zhì)疑的基礎(chǔ)上,又經(jīng)過(guò)多次的探索和研究才獲得的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】就你所學(xué)的知識(shí)而言,你能大膽猜想的是原始大氣中肯定沒(méi)有
A.氨氣 B.氧氣 C.氮?dú)?/span> D.甲烷
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【題目】科學(xué)家將某些農(nóng)作物的種子放在神舟八號(hào)飛船里,在太空飛行返回地面后,經(jīng)試種,個(gè)別種子的某些性狀發(fā)生了較大改變,其原因是
A.直接改變了農(nóng)作物的某些性狀
B.使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.淘汰了某些不良性狀
D.改變了農(nóng)作物種子的營(yíng)養(yǎng)成分
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【題目】對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程.請(qǐng)閱讀以下材料,回答問(wèn)題:
材料一:2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出,植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤;
材料二:17世紀(jì),比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.經(jīng)過(guò)五年,再次稱(chēng)重,柳樹(shù)質(zhì)量已達(dá)80多千克,而泥土減少卻不到100克,如圖甲所示.
材料三:18世紀(jì),英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間.
材料四:1864年,德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì).1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱(chēng)為光合作用.
(1)如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立,則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 .
(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 .
(3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變色的特點(diǎn),常通過(guò)檢測(cè)淀粉來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用.為便于觀察,需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是 .
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【題目】古代通信不方便,所以聰明的人利用鴿子會(huì)飛,而且飛得比較快、會(huì)辨認(rèn)方向等多方面優(yōu)點(diǎn),馴化鴿子進(jìn)行飛鴿傳書(shū),以提高送信的速度。下面是鴿子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖:
(1)請(qǐng)從圖中提取有效信息,分析鴿子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn)。 ①__________;②____;③___________;
(2)鳥(niǎo)類(lèi)特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,它的主要作用是____________。鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的部位是 [ ]_________。
(3)當(dāng)家鴿飛行中兩翼舉起時(shí),空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入________,一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換,另一部分由此再進(jìn)入____________,兩翼下垂時(shí)________內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外,同時(shí)________內(nèi)空氣又經(jīng)過(guò)________且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸。
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【題目】在圖1所示的密封容器內(nèi),綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長(zhǎng),土壤中還有一些小昆蟲(chóng),在適宜的條件下,瓶?jī)?nèi)生物能存活較長(zhǎng)時(shí)間,這就是人們常說(shuō)的生態(tài)瓶。下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說(shuō)法是( )
A. 生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B. 生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤
C. 該生態(tài)瓶就是一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)
D. 該生態(tài)瓶可以長(zhǎng)期放在陰暗處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生種子在土壤中萌發(fā)時(shí),所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于( )
A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子葉
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【題目】如圖為某湖泊近一百年來(lái)每個(gè)月的平均水位變化圖. 在長(zhǎng)期的變化中,能終年生存于該湖泊的魚(yú)類(lèi)最可能具有的特征是( 。
A.需水較深的湖泊
B.具能快速游動(dòng)的流線型身體
C.在淺水的下層泥濘中仍能存活
D.在環(huán)境惡劣時(shí)具改變性別的能力
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