【題目】學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將采集到的植物進(jìn)行分類,結(jié)果如下表所示,你認(rèn)為興趣小組的同學(xué)進(jìn)行分類的主要依據(jù)是(

類群①

地錢(qián)、墻蘚、蕨、卷柏、芒萁

類群②

油松、樟樹(shù)、向日葵、玉蘭、芒果

A.植物的繁殖方式B.植物的觀賞價(jià)值

C.植物的生活環(huán)境D.植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

【答案】A

【解析】

自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代。

表中的地錢(qián)、墻蘚屬于苔蘚植物,蕨、卷柏、芒萁屬于蕨類植物,苔蘚植物和蕨類植物都是用孢子繁殖,屬于孢子植物,產(chǎn)生孢子繁殖后代;油松屬于祼子植物,樟樹(shù)、向日葵、玉蘭、芒果屬于被子植物,祼子植物和被子植物用種子繁殖,屬于種子植物。分析可知類群①和類群②進(jìn)行分類的主要依據(jù)是植物的繁殖方式。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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A.向左下方移動(dòng)
B.向左上方移動(dòng)
C.向右下方移動(dòng)
D.向右上方移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌培養(yǎng)的一般步驟是() ①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)
A.①②④③
B.②①④③
C.③①②④
D.①③②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下面列出的四種環(huán)境中,細(xì)菌和真菌的分布最多的是(
A.腌制食品的鹽水中
B.真空的罐頭食品中
C.流通的貨幣上
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【題目】在培養(yǎng)基上看到的哪種菌落是細(xì)菌(
A.菌落小,表面光滑
B.菌落大,呈絨毛狀
C.菌落大,呈蛛網(wǎng)狀
D.菌落呈褐色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.吸入的氣體中不只是氧氣,呼出的氣體中也不只是二氧化碳
B.無(wú)論吸入的還是呼出的都是空氣,固含量一樣
C.吸入的氣體中氧含量最高,呼出的氣體中二氧化碳量最高
D.吸入的氣體和呼出的氣體含量最多的都是氮?dú)?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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【題目】血管分布在全身各處,是血液運(yùn)輸?shù)墓艿。血管可以分?/span>_____、_____和毛細(xì)血管。我們看到的手臂上的“青筋”其實(shí)是_____

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【題目】關(guān)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
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C.動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用
D.動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收組成自身物質(zhì)

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