Question

（2010?呼和浩特）觀察如圖，回答問題：
（1）A是番茄植株，其種子里的胚是

受精卵

由發(fā)育來的，這種生殖方式為

有性生殖

．若用A的花藥進行組織培養(yǎng)，在人工控制的條件下，其花藥通過

細胞的增殖和分化

，可發(fā)育成新個體．
（2）B是蜜蜂，其發(fā)育過程要經過哪幾個時期？

卵、幼蟲、蛹、成蟲

．
（3）按照從宏大到細微的順序寫出A植物體的結構層次

植物體→器官→組織→細胞

．
（4）B在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于

消費者

．
（5）蜜蜂飛行需要能量，這些能量主要是由于蜜蜂細胞內的

線粒體

（填細胞結構名稱）轉換而來．

Answer 1

分析：此題考查果實和種子的結構、植物的有性生殖、昆蟲的生殖發(fā)育過程、生態(tài)系統(tǒng)的組成等知識，據(jù)此答題．

解答：解：（1）A番茄種子里的胚是由受精卵發(fā)育而成的，這種生殖方式經過了兩性生殖細胞的結合，因此，屬于有性生殖；生物在生長過程中，通過細胞分裂產生新細胞，通過細胞增殖和分化形成組織，進而形成器官、系統(tǒng)、生物體．
（2）B蜜蜂屬于昆蟲，它的發(fā)育過程經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，而且幼蟲與成蟲的差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)．
（3）細胞主要由大分子的有機物和小分子的無機物構成，然后再由細胞形成組織，由組織構成器官，由器官構成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構成動植物體，A植物體按照從宏大到細微的順序的結構層次是：植物體、器官、組織、細胞．
（4）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，B蜜蜂屬于消費者．
（5）細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，無論動物細胞還是植物細胞都含有線粒體．線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．
故答案為：（1）受精卵；有性生殖；細胞的增殖（或分裂）和分化
（2）卵、幼蟲、蛹、成蟲；
（3）植物體（或個體）→器官→組織→細胞
（4）消費者；（5）線粒體

點評：此題綜合較性強，只有全面理解掌握與教材有關的知識，才能避免知識的遺漏，獲得正確答案．