下面是人消化、呼吸 泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中a代表物質(zhì)是    ,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做    ;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是   
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)    中進(jìn)行的.
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是    .(選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是   
A.血漿     B.原尿    C.尿液.
(5)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點是    均與物質(zhì)交換相適應(yīng).
(6)小腸吸收來的a被運至腦部利用,并在腦部產(chǎn)生二氧化碳呼出體外,在整個過程中,至少經(jīng)過心臟    次.
【答案】分析:圖示表示了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、人體內(nèi)物質(zhì)的運輸、尿液的形成和排出等生理過程,其中物質(zhì)a是葡萄糖,b是氧氣,c是尿液,d是二氧化碳.
解答:解:(1)淀粉進(jìn)入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;葡萄糖被吸收進(jìn)入血液循環(huán)隨血液流動到達(dá)下腔靜脈,然后進(jìn)入心臟的右心房.
所以圖中a代表物質(zhì)是葡萄糖,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房.
(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動的需要.
(3)肺泡內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外的過程是呼氣過程,參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸;吸氣時,呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動的吸氣運動;呼氣時,呼吸肌舒張,肋骨與胸骨因本身重力而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動的呼氣過程;因此,呼氣時膈肌是舒張的.
(4)尿的形成過程是:當(dāng)血液通過入球小動脈流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿,因此原尿與血漿中尿素的濃度是相同的;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,因此尿液中尿素的濃度比原尿中的高很多,這是因為原尿中的絕大部分水被吸收后血液.
(5)肺泡壁和纏繞在它外面的毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點有利于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這些特點有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.因此共同特點是均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,與物質(zhì)交換相適應(yīng).
(6)小腸吸收來的a被運至下肢骨骼肌利用要經(jīng)過兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán),具體路線是:吸收的營養(yǎng)物質(zhì)由下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腦部動脈→頭部毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞,由循環(huán)路線可知,血液兩次經(jīng)過心臟. 
故答案為:(1)葡萄糖;吸收;右心房   
(2)線粒體   
(3)舒張   
(4)C
(5)由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
(6)2
點評:此題以血液循環(huán)為主線,考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟(jì)寧模擬)下面是人消化、呼吸 泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中a代表物質(zhì)是
葡萄糖
葡萄糖
,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做
吸收
吸收
;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是
右心房
右心房

(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)
線粒體
線粒體
中進(jìn)行的.
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是
舒張
舒張
.(選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是
C
C

A.血漿     B.原尿    C.尿液.
(5)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點是
由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
均與物質(zhì)交換相適應(yīng).
(6)小腸吸收來的a被運至腦部利用,并在腦部產(chǎn)生二氧化碳呼出體外,在整個過程中,至少經(jīng)過心臟
2
2
次.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?隨州)下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a代表物質(zhì)是
葡萄糖
葡萄糖
,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做
吸收
吸收
;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是
右心房
右心房

(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)
線粒體
線粒體
中進(jìn)行的.
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是
舒張
舒張
.(選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是
C
C

A.血漿     B.原尿    C.尿液.

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科目:初中生物 來源:2011-2012年貴州凱里初二初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(二)生物卷(解析版) 題型:填空題

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a代表物質(zhì)是____,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做______;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是______。

(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)_______中進(jìn)行的。

(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是________。(選填“收縮”或“舒張”)

(4)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素深度最高的是________。

A.血漿               B.原尿              C.尿液

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市東寶區(qū)九年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a代表物質(zhì)是_____ ___,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做_________;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是_________。

(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進(jìn)行的,該生理過程的重要意義是為細(xì)胞的生活提供         

(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是________。(選填“收縮”或“舒張”)

(4)健康人尿液的形成過程中,可從腎小球濾出,又被腎小管全部吸收回血液的是___________。

 

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