【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn).將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請據(jù)此分析:

(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是
(2)乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是
A.室溫保持在25℃
B.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
C.選用的肉比甲的好
D.沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
(3)這個實(shí)驗(yàn)說明了肉湯變質(zhì)的原因是
(4)甲、丙組對照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是
(5)丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是

【答案】
(1)高溫殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物
(2)B
(3)空氣中的細(xì)菌或芽孢落在肉湯里,然后大量繁殖,使得肉湯腐敗變質(zhì)
(4)溫度
(5)溫度較低,抑制了細(xì)菌等微生物的繁殖
【解析】解:(1)食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長引起的,食物中的微生物不會憑空產(chǎn)生,而是由空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的.“微生物學(xué)之父”巴斯德通過鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一結(jié)論.因此將肉湯煮沸的目的是通過高溫將肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物殺滅.(2)通過甲和乙裝置的對照,乙裝置通過彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯.(3)原因是空氣中的細(xì)菌或芽孢落在肉湯里,然后大量繁殖,使得肉湯腐敗變質(zhì).(4)、(5)通過設(shè)置溫度這一變量,得出丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是低溫抑制細(xì)菌等微生物的生長、繁殖.
食品腐敗的原因是微生物的大量繁殖,因此食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(2009山東菏澤學(xué)業(yè))細(xì)胞的生靠的是細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。其中細(xì)胞的功能是

A.控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出 B.提供能量

C.傳遞遺傳信息 D.儲存營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

A.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/span>
B.該生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者
C.鷹與蛇之間既是捕食關(guān)系,也是競爭關(guān)系
D.物質(zhì)和能量的循環(huán)流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,圖中的序號代表著人體的某些生理過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的過程①是通過實(shí)現(xiàn)的,過程②進(jìn)入到血液中的氣體,隨血液最先到達(dá)心臟的哪一個腔?
(2)在過程⑥中,原尿中的被全部重吸收回血液.
(3)人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)過過程③而直接進(jìn)行過程④的有機(jī)物是
(4)葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì),當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的內(nèi)被徹底氧化分解.

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【題目】為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下,以花盆中正常生長的牽;閷(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙為D葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.

實(shí)驗(yàn)步驟:
①將此裝置放在暗處一晝夜后,移至光下若干小時;
②將A、B、C、D四片葉取下,分別放入裝有酒精的小燒杯進(jìn)行水域加熱;
③清水漂洗后,將葉片分別放入培養(yǎng)皿中,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請據(jù)圖分析回答:
(1)B葉片遮光部分與見光部分形成一組對照實(shí)驗(yàn),該組對照實(shí)驗(yàn)可探究光合作用需要
(2)由于C葉片和D葉片所在的透明玻璃瓶中液體不同,使瓶內(nèi)空氣成分不同,形成一組對照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是
(3)步驟③滴加碘液后,B片葉見光部分變藍(lán),不見光部分不變藍(lán),則說明綠葉在光下能制造
(4)圖乙中的曲線Ⅰ、Ⅱ與A葉片的生理活動相對應(yīng)的是
(5)若要使D葉片進(jìn)行脫水稱重,質(zhì)量最大,則根據(jù)D葉片一天的光合作用和呼吸作用變化曲線,應(yīng)選擇點(diǎn)左右摘取D片葉.

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【題目】為幫助人們設(shè)計(jì)健康的飲食方案,科學(xué)家將食物分為五類,并提倡合理膳食。下圖是我國營養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例,請據(jù)圖回答問題:

(1)我們每天攝取的食物中,_______(填序號)所占比例最大。這是因?yàn)?/span>_________是人體最重要的供能物質(zhì)。

(2)1913年,俄羅斯“圣虎克”號探險(xiǎn)船的船員在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。圖中___________類食物能夠有效地防治這種病。

(3)Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的__________中進(jìn)行,在該器官中含有消化食物的多種消化液:_____________________、___________

(4)處于生長發(fā)育時期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物,圖中較合適的食物是_____________(填序號)。若攝入無機(jī)鹽不足易引起一些病癥,如地方性甲狀腺腫主要是體內(nèi)缺少含______的無機(jī)鹽,而鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患_________病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在炎熱的夏天,植物的葉片不會因?yàn)闅鉁靥叨艿絺,是因(yàn)橐韵履囊豁?xiàng)生理活動的作用

A、光合作用 B、呼吸作用 C、滲透作用 D、蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中,一般利用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的一組植物是( )

A. 向日葵和西瓜 B. 地瓜和土豆 C. 花生和水稻 D. 蘿卜和白菜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體的神經(jīng)系統(tǒng),下列敘述正確的是( 。

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 脊髓和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分

C. 小腦調(diào)節(jié)心跳等人體基本的生命活動

D. 效應(yīng)器能夠感受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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同步練習(xí)冊答案