分析 1、兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對(duì),分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,受精卵逐漸發(fā)育,最終發(fā)育成青蛙.
2、圖中:A成蛙、BC蝌蚪、D受精卵、E幼蛙.
解答 解:(1)青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,即圖中的D.
(2)、(3)兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期.既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀,又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀.多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵,發(fā)育過程中有變態(tài),幼體(蝌蚪)接近于魚類,而成體可以在陸地生活,兩棲動(dòng)物為雌雄異體,體外受精(水中受精)卵生,生殖發(fā)育離不開水;圖中B表示幼體必須生活在水中,幼體必須生活在中,像一條小魚,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.
(4)青蛙的生殖特征是雌雄異體,體外受精,卵生,體外發(fā)育.
(5)由上圖可以看出,青蛙的發(fā)展過程包括受精卵→蝌蚪(先長出外鰓→外鰓消失長出內(nèi)鰓)→蝌蚪長出后肢→長出四肢的蝌蚪→尾沒有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
故答案為:
(1)D;受精卵
(2)鰓; 肺和皮膚;游泳
(3)變態(tài)
(4)體外;卵
(5)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙;后肢
點(diǎn)評(píng) 青蛙屬于變態(tài)發(fā)育,成體與幼體有較大區(qū)別.本知識(shí)也是中考熱點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分類單位越大,所包含的生物種類越多 | |
B. | 分類單位越小,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn) | |
C. | 在同一分類單位中,生物的特征是完全相同的 | |
D. | 分類單位越小,生物之間的相似程度越小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 實(shí)驗(yàn)方法 | 測量并記錄 |
1 | 15只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組 | 飼喂普通食物 | 小白鼠體長和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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