【題目】有“活化石”之稱的銀杏，其種子“白果”是裸露的，能藥食兩用�？赏茰y(cè)銀杏屬于

A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

【答案】C

【解析】

苔蘚植物、蕨類植物都屬于孢子植物，不產(chǎn)生種子。裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來。被子植物外面有果皮包被著，形成果實(shí)。

銀杏，被譽(yù)為“活化石”，它的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此屬于裸子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，分析回答有關(guān)問題：

（1）對(duì)人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是_____

A．人體細(xì)胞中沒有葉綠體　　　　　　　　　　

B．人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用

C．人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞　　　　　

D．人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織

（2）人體的發(fā)育是從受精卵開始的，由受精卵發(fā)育成胚胎，再由胚胎發(fā)育成完整的人體；主要是通過圖甲中的[]_____和[]_____實(shí)現(xiàn)的．

（3）乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程，其正確的順序是_____（用字母和箭頭表示）．

（4）下列哪一組織不存在于人體中？_____

A．保護(hù)組織　　　　B．結(jié)締組織　　　　C．神經(jīng)組織　　　　D．肌肉組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭立即熄滅，其原因是（ ）

A.種子進(jìn)行呼吸作用，放出了氧氣
B.種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣
C.種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣
D.種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量的水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答，關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不科學(xué)的是（　�。�

A.1為卵殼，起保護(hù)作用
B.2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
C.3為卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親懷孕時(shí)不能亂吃藥物，原因是藥物可通過下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)影響胎兒

A. 羊水 B. 胎盤 C. 卵巢 D. 輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖，回答下列問題

（1）各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱
A；B蛹期；C；D ．
（2）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 ． 蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是期，消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是期，蝗蟲的發(fā)育方式稱為 ．
（3）家蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 ， 這種發(fā)育方式稱為 ．
（4）蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程減少階段．
（5）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的期．養(yǎng)蠶還有其他用途嗎？請(qǐng)?jiān)嚺e一例 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為食，你能區(qū)分它們嗎？據(jù)如圖回答問題．

（1）可以做檢測(cè)空氣質(zhì)量指示的植物是__；可以用種子繁殖后代的植物是__（用字母表示）．

（2）A和C的不同是__；D和E的不同是__．

（3）植物B比植物E的植株高大的多，其主要原因是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”詩句中的“春蠶到死”，其實(shí)春蠶并沒有死，而是進(jìn)入了（ ）期。

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的生物都有一定的特征，下列屬于生物的是（　�。�

A. 秋天的落葉B. 咸鴨蛋

C. 鐘乳石D. 含羞草

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同步練習(xí)冊(cè)答案