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【題目】花生油主要來自花生種子的（　�。�
A.子葉
B.胚軸
C.胚根
D.胚芽

【答案】A
【解析】解：花生屬于雙子葉植物，種子結構包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．其中種皮具有保護作用；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉中儲存著大量的營養(yǎng)物質，因此花生油主要來自花生種子的子葉．故選：A
【考點精析】本題主要考查了種子的結構的相關知識點，需要掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光學顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，看不見的結構是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別表示的是桃花的基本結構和桃子果實的結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）花的主要結構是[]_____和[]_____。

（2）從構成桃花的各部分結構分析，桃花應屬_____，從花蕊的有無情況分析，桃花應屬_____。

（3）從圖甲→圖乙的過程中，必須經過_____和_____兩個重要的生理過程，其中A由[]_____發(fā)育而來，B由[]_____發(fā)育而來。

（4）某桃農為快速改良自己桃園的桃樹品種，你認為桃農應采取的繁殖的方式是如圖所示的哪種繁殖方式？_____，該繁殖方式應掌握的技術操作關鍵是_____，采用本繁殖方式的優(yōu)點是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統中的食物網，請據圖回答下列問題：

（1）圖中包含_______條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：______________

（2）在草、兔、鷹構成的食物鏈中，數量最多的是_______，假如某一時期大量捕殺鷹，該食物鏈中_______的數量會顯著增加，導致生態(tài)平衡遭到破壞。

（3）若此生態(tài)系統的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，在這個食物網中體內有毒物質積累最多的生物是_______。

（4）圖中只表示出該生態(tài)系統中的生產者和消費者，除此之外，該生態(tài)系統的生物部分還應包括__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父母與后代個體間遺傳物質傳遞的“橋梁”是（　�。�

A.生殖細胞B.DNAC.染色體D.受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地窖中的紅薯儲藏久了會空心，這是什么原因造成的（　�。�
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.失水的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�

A. 卵黃為受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期提供養(yǎng)料

B. 受精卵植入子宮內膜開始進行細胞分裂

C. 胎兒通過胎盤與母體完成物質交換

D. 嬰兒的出生是人類個體發(fā)育的起點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統物質循環(huán)示意圖（圖中各種生物不是按同一比例繪制）。請據圖回答：

（1）物質A是_____。生物a利用_____，把A和水合成貯存了能量的_____，同時釋放_____。生物a合成的這類物質不僅養(yǎng)活自身，還為其他生物提供了食物來源。

（2）圖中各種生物均能進行的生理活動2是_____，其對生物生活的重要意義是_____。生物進行這項生理活動時，產生的A、水等物質可被生物a利用。

（3）在生態(tài)系統中，生物b和c屬于_____；生物d屬于_____，它包括_____兩類生物。

（4）圖中所示的一條食物鏈是（用序號和箭頭表示）_____。生態(tài)系統的物質循環(huán)和_____是通過食物鏈（食物網）實現的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統食物網簡圖，請據圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統能量流動的起點是從_____固定太陽能開始的。

（2）該食物網共有_____條食物鏈，蛇在最短的食物鏈中屬于_____級消費者。

（3）如果該生態(tài)系統被某種重金屬污染，一段時間后，該食物網中體內重金屬含量最高的生物是_____。

（4）到了農作物收獲季節(jié)，政府部門常常在道路兩旁、田間地頭打出標語“嚴禁焚燒秸稈”，但有少數人不聽勸告，仍在農田里焚燒秸稈。從生態(tài)方面分析，這種做法的危害是_____。

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