【題目】研究動物行為的方法主要是（ ）
A.調(diào)查法和文獻法
B.統(tǒng)計法和推理法
C.觀察法和實驗法
D.干擾法和刺激法
【答案】C
【解析】解：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．在科學(xué)探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的．這時就需要通過實驗來探究．實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．觀察法和實驗法是人們研究動物行為所采用的主要方法．故選：C．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究動物行為，某組同學(xué)提出的問題是“小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為嗎？”設(shè)計實驗方案如下：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將饑餓的小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠找到食物的時間。分別用三只小白鼠做實驗，每只小白鼠做三次實驗，每次都保證小白鼠處于饑餓狀態(tài)。迷宮示意圖和實驗數(shù)據(jù)如表。
小白鼠 | 小白鼠找到食物時間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
（1）針對該實驗提出的探究問題，作出一個合理的假設(shè)：_____。該實驗設(shè)計使用三只小白鼠的作用是_____。
（2）針對該實驗的實驗設(shè)計，以小白鼠為實驗變量，再提一個探究問題：_____？根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是_____。
（3）從行為獲得途徑看，小白鼠一生下來就會吮吸乳汁，是一種_____行為經(jīng)過訓(xùn)練，小白鼠能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為，這是一種_____行為。通常小白鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小白鼠，這種叫聲起到了傳遞_____的作用。
（4）上述實驗中，若把小白鼠換成蟑螂，蟑螂難以經(jīng)過短時間訓(xùn)練獲取食物。說明動物越高等學(xué)習(xí)能力_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖，下列敘述正確的是
A.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大
B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài) ^
C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)
D.此昆蟲的發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生殖過程簡圖，下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是
A. ①----精子 B. ②----卵巢
C. ③----嬰兒 D. ④----受精作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細胞分裂的過程，請據(jù)圖回答：
（1）其正確變化順序為________．
（2）圖中表示細胞核分裂的是________，其變化最明顯的是________，其數(shù)量已經(jīng)加倍．
（3）植物細胞分裂中，還會形成新的________．
（4）分裂產(chǎn)生的細胞中遺傳物質(zhì)與原細胞________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）
A.生物對環(huán)境的影響
B.生物對環(huán)境的適應(yīng)
C.環(huán)境對生物的制約
D.環(huán)境對生物的適應(yīng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小米同學(xué)在載玻片上寫了一個很小的字母“b”，那么在顯微鏡下他看到的物像是（ ）
A.字母“p”
B.字母“d”
C.字母“q”
D.字母“b”
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