分析 食物鏈生產(chǎn)者和消費者之間,通過一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,叫做食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成,食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有分解者和非生物部分.據(jù)此解答.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度和土壤等.
(2)細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物.它能將有機物分解成無機物,供給綠色植物再利用.屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.各種動物直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物,為消費者.
(3)兔和昆蟲都以牧草為食物,所以存在競爭關(guān)系.
(4)在牧草→昆蟲→食蟲鳥食物鏈中,如果食蟲鳥大量被捕殺,短期內(nèi)昆蟲的數(shù)量會增加,但長時間會趨于平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)土壤
(2)細(xì)菌、真菌
(3)競爭
(4)增加;調(diào)節(jié)
點評 本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識點的掌握情況,考查學(xué)生識圖、分析問題的能力,屬于中檔題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨中有機物不到$\frac{1}{3}$,無機物超過$\frac{2}{3}$ | B. | 骨中有機物超過$\frac{1}{3}$,無機物不到$\frac{2}{3}$ | ||
C. | 骨中有機物不到$\frac{2}{3}$,無機物超過$\frac{1}{3}$ | D. | 骨中有機物超過$\frac{2}{3}$,無機物不到$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家蠶是一種昆蟲 | B. | 家蠶的受精方式是體外受精 | ||
C. | 家蠶有外骨骼 | D. | 家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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