【題目】炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事，西瓜的性狀形形色色，下列不屬于相對(duì)性狀的是 （ ）

A. 甜西瓜和薄皮西瓜 B. 大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜

C. 西瓜皮有條紋和無條紋 D. 西瓜的紅色果肉和黃色果肉

【答案】A

【解析】相對(duì)性狀指的是同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，西瓜的紅色果肉和黃色果肉屬于同一生物西瓜，同一性狀果肉，不同表現(xiàn)類型紅色和黃色，所以是相對(duì)性狀，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辛棄疾的詞中寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲實(shí)際上是指 （ ）

A. 雄蛙的鳴叫 B. 雌蛙的鳴叫

C. 雌蛙和雄蛙的鳴叫 D. 蝌蚪的鳴叫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體器官或系統(tǒng)中，不具有排泄作用的是（ ）

A、大腸 B、皮膚 C、呼吸系統(tǒng) D、泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親緣關(guān)系越近的生物，其細(xì)胞色素C的差異氨基酸數(shù)目越相近。人與下列哪種動(dòng)物的細(xì)胞色素C的氨基酸數(shù)目差異最�。ǎ�

A. 黑猩猩B. 向日葵C. 馬D. 水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)完成受精的場(chǎng)所是( )

A. 子宮 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，步驟如下．請(qǐng)分析回答：

步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為甲、乙、丙號(hào)，將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫．
步驟二：洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)（處理如圖）．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為小明要探究的問題是：小明觀察細(xì)菌菌落表面或光滑粘稠或 ．
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是 ， 培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)處理．
（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的步驟．
（4）預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 ．
（5）與真菌相比，細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有 ．
（6）青霉素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒有殺傷能力，但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用，請(qǐng)你聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)來推測(cè)，可能是因?yàn)榍嗝顾貙?duì)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成有抑制作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家最高科技獎(jiǎng)獲得者、小麥育種專家李振聲歷時(shí)20多年，通過小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．這一實(shí)例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種

B．該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實(shí)現(xiàn)的

C．雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉

D．小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是貫眾的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列填空：

（1）貫眾屬于植物，有根、莖、葉等器官的分化．
（2）圖中[①]是 ， 具有進(jìn)行光合作用的功能．該器官的背面有許多斑狀隆起，是孢子囊，里面生有許多 ．
（3）圖中[②]是 ， 生長在地下，向下長有不定根，根具有吸取水和無機(jī)鹽并且固著植物體的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體缺少維生素A會(huì)患（ ）

A．腳氣病 B．夜盲癥 C．佝僂病 D．壞血病

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同步練習(xí)冊(cè)答案