8.如圖所示為青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)雌蛙和雄蛙通過抱對產(chǎn)卵,卵細(xì)胞和精子在水中結(jié)合成受精卵,完成受精作用.
(2)青蛙的幼體[3]是蝌蚪,它只能生活在水中,用鰓呼吸,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活,成蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.
(3)青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼娃→成蛙四個階段.
(4)現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來越少的原因主要是水污染環(huán)境.

分析 青蛙的生殖發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成2受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出3小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成6小幼蛙,幼蛙逐漸長成1成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.青蛙的幼體生活在水中,主要用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育

解答 解:(1)雌蛙和雄蛙通過抱對產(chǎn)卵,卵細(xì)胞和精子在水中結(jié)合成受精卵,完成受精作用.
(2)青蛙的幼體[3]是蝌蚪,它只能生活在水中,用鰓呼吸,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活,成蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.
(3)青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼娃→成蛙四個階段.
(4)現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來越少的原因主要是水污染環(huán)境.
故答案為:(1)抱對;水
(2)蝌蚪;鰓;變態(tài);肺
(3)蝌蚪;幼娃
(4)水污染;環(huán)境

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物的特征.

練習(xí)冊系列答案
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3.《爸爸去哪兒》中,陽光大男孩“石頭”從爸爸郭濤哪里獲得的是哪一種性染色體(  )
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20.科學(xué)家為了研究胰島與糖尿病之間的關(guān)系,進行了如下實驗:
實驗一:切除狗的胰腺后,狗的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀.
實驗二:將正常狗的胰管結(jié)扎,一段時間后,觀察到胰腺外部萎縮,只有內(nèi)部的胰島活著,狗的尿液中未檢測到葡萄糖.
實驗三:將胰島細(xì)胞提取液注射進切除了胰腺的狗的血液內(nèi),其糖尿病癥狀得到了緩解.
實驗四:將胰島細(xì)胞提取液飼喂切除了胰腺的狗,其糖尿病癥狀沒有得到緩解.
(1)實驗一、二結(jié)果表明:胰島在調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用過程中有重要作用.進一步探究該結(jié)構(gòu)發(fā)揮作用的方式,科學(xué)家作出的假設(shè)是:胰島是通過分泌的一種物質(zhì)來調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用的,加拿大科學(xué)家班廷通過實驗三證明了上述假設(shè).
(2)從實驗三和實驗四的現(xiàn)象中可獲取哪些與治療糖尿病有用的信息?胰島細(xì)胞提取液注射可治療糖尿病、用胰島素治療糖尿病只能注射不能口服(寫出兩點即可).
(3)理論上,為避免偶然性,減小誤差,需要做重復(fù)實驗.

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17.如圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程:圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:([]填數(shù)字或字母)

(1)圖1中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖2中的結(jié)構(gòu)③葉脈中導(dǎo)管的運輸而來的.
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[⑥]氣孔進或出植物體的.
(3)圖1所示植物在結(jié)果實時,吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[B]蒸騰作用.
(4)圖3中的生理過程[①]相當(dāng)于圖1中的過程[A]呼吸作用,該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量.
(5)在圖3中,屬于消費者的是乙、丙、。
(6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則圖中共有2條食物鏈.

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B.菜豆和玉米種子都有種皮,種皮屬于上皮組織
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