【題目】如圖是綠油油的青草根尖結(jié)構(gòu)圖，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（）

A. A和B B. A和C C. A和D D. B和C

【答案】A

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。根冠對(duì)根尖有保護(hù)作用，屬保護(hù)組織；分生區(qū)能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬分生組織；伸長(zhǎng)區(qū)是根伸長(zhǎng)最快的部位；成熟區(qū)是根尖吸收水分和無機(jī)鹽的最主要部位。

根尖從下往上依次是D根冠、C分生區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、A成熟區(qū)。根冠有保護(hù)作用；分生區(qū)細(xì)胞能不斷分裂能夠使根伸長(zhǎng)；伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能不斷伸長(zhǎng)，且伸長(zhǎng)最快；成熟區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)分化，分化出了能吸收水分和無機(jī)鹽的根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答。

（1）圖甲是_______細(xì)胞模式圖。

（2）甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、[④]_______和[⑥]_______。

（3）圖甲中的[③]能通過________作用制造有機(jī)物。

（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇 ⑤ ]__________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞模式圖，看圖回答相關(guān)問題。

(1)如果我是一名法醫(yī)，在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一些罪犯留下的人體組織細(xì)胞，為了破案，我把它放在顯微鏡下觀察，同學(xué)們你們來判斷看到的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是圖 __________。

(2)圖中標(biāo)號(hào)①②③⑥是動(dòng)植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)，那么圖中植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______、______、______。（用序號(hào)表示）。

(3)今年的柚子大豐收，媽媽給你買了一只大柚子，吃起來竟然好酸呀！那你知道這酸酸的物質(zhì)來自于圖中的 _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用解剖針挑取少許番茄果肉制成的玻片標(biāo)本叫做（ ）

A．臨時(shí)裝片 B．臨時(shí)涂片 C．臨時(shí)切片 D．永久涂片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水生動(dòng)物中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（ ）

A．烏賊 B．海葵 C．水蛭 D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題，請(qǐng)回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是__________。這種成分主要由乙中的[ ]______吸收，再由莖中的_______輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的_________________，芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ]______經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時(shí)，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制，這樣有利于減少水分的______________。

（5）為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素，用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于病毒的敘述正確的是

A. 能夠獨(dú)立生活 B. 在生態(tài)系統(tǒng)中都作為消費(fèi)者

C. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是非生物 D. 由DNA的外殼和內(nèi)部的蛋白質(zhì)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題：

朱鹮是一種稀有珍貴的鳥，原先生活在我國(guó)北方、日本、朝鮮半島、東南亞等地．20世紀(jì)50年代，我國(guó)陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮，后來因大片樹林被砍伐，朱鹮失去了營(yíng)巢繁殖的條件，數(shù)量銳減，幾乎滅絕．80年代，科學(xué)家們經(jīng)過艱苦搜尋，終于找到了7只朱鹮．現(xiàn)在，在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過大力保護(hù)，朱鹮已有80多只。

（1）為了保護(hù)朱鹮，在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施屬于_____（選填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”，下同），保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是____________ 。

（2）動(dòng)物資源的保護(hù)取決于__________ ，保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在________ 、______ 和 _______三個(gè)層次上，制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是

A. 種子基因型DD．dd，果皮顏色紅色黃色 B. 種子基因型Dd，果皮顏色紅色

C. 種子基因型DD．dd，果皮顏色黃色 D. 種子基因型DD．dd，果皮顏色紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案