1．牛奶富含蛋白質(zhì)，人體內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有（　�。�
A．胃液、腸液、膽汁B．唾液、胃液、胰液C．胃液、腸液、胰液D．膽汁、腸液、胰液

分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；可見參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 參與消化各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化液是不同的，但腸液和胰液是主要的消化液，因?yàn)樗鼈兒邢穷悺⒌鞍踪|(zhì)和脂肪的酶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．保存食物的方法主要有（　�。�
①中溫  ②低溫③干燥④保持濕潤(rùn) ⑤暴露于空氣中 ⑥隔絕空氣．
A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑤D．②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在我們的生活中，微生物有著廣泛的用途，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．醋酸菌用于釀醋B．利用乳酸菌制酸奶
C．酵母菌用于制作泡菜D．利用青霉菌提取青霉素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器．請(qǐng)回答：
（1）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用，①代表的氣體為氧氣，②代表的氣體為二氧化碳．
（2）[A]代表的細(xì)胞器為線粒體，該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為呼吸作用．該生理活動(dòng)能分解（填“合成”或“分解”）有機(jī)物；釋放（填“貯存”或“釋放”）能量．
（3）將葉片放入酒精中隔水加熱，會(huì)看到酒精變成綠色，說(shuō)明葉綠體中的葉綠素已經(jīng)溶解在酒精中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列疾病中屬于“現(xiàn)代文明病”的是（　　）
A．痢疾B．乙肝C．糖尿病D．感冒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于燕子雛鳥特點(diǎn)的是（　�。�
A．腿足有力B．全身裸露C．眼未睜開D．需親鳥喂養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（DD）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄（多個(gè)柱頭授粉）植株上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是（　　）
A．種子的基因型為Dd，果皮的顏色為紅色
B．種子的基因型為Dd，果皮的顏色為黃色
C．種子的基因型為dd，果皮的顏色為黃色
D．種子的基因型為DD，果皮的顏色為紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述正確的是（　�。�
A．人的體細(xì)胞中有23條染色體
B．基因位于DNA上，控制著生物的性狀
C．一條染色體中有多個(gè)DNA分子
D．形成的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目未減半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是人體內(nèi)的部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑧表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）生理過程②是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收的過程，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中的線粒體內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量．
（2）生理過程③、④表示肺泡與血液間的氣體交換，經(jīng)過③過程后，血液中氧氣增加，氧氣進(jìn)入血液后主要與血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處．
（3）人體內(nèi)的肺泡壁，小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是：壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，此結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與物質(zhì)交換相適應(yīng)．

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