【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，只有動物之間存在競爭，植物之間沒有競爭關系．__（判斷對錯）

【答案】錯

【解析】生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內關系和種間關系。種內關系包括種內互助、種內斗爭等。種間關系按性質包括兩方面：一是種間互助性的相互關系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對抗性的相互關系，如寄生、捕食、競爭等．在生態(tài)系統(tǒng)中，并不是只有動物之間存在競爭，植物之間也有競爭關系，如“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對生物的影響，草和豆苗，都是生物，它們相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于生物間的競爭關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物器官中,苔蘚植物和蕨類植物共有的是(　　)

A. 根 B. 莖和葉 C. 根、莖、葉 D. 種子

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【題目】在俗話說：“人有人言，獸有獸語”。螞蟻是用哪種“語言”進行交流的 （ ）

A. 氣味 B. 人舞蹈 C. 聲音 D. 表情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，用碘液進行染色的目的是（　�。�

A. 使細胞結構更美觀

B. 使臨時裝片保存更久

C. 使細胞結構更清晰，以便觀察

D. 防止裝片出現(xiàn)氣泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們用顯微鏡觀察玻片標本時，光線進入眼睛的正確途徑是（　　）

A. 反光鏡→通光孔→物鏡→目鏡 B. 通光孔→反光鏡→物鏡→目鏡

C. 反光鏡→通光孔→目鏡→物鏡 D. 目鏡→物鏡→通光孔→反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是凱巴森林中黑尾鹿數(shù)量動態(tài)曲線圖。為了保護黑尾鹿，1906年，人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結果黑尾鹿種群的變化如圖所示。

⑴凱巴森林中原有的食物鏈是： 。

⑵食物鏈反映了生物之間因捕食而形成的復雜關系，是生態(tài)系統(tǒng)的 基礎。

⑶從圖中我們可以看出，大肆捕殺狼之后，鹿群的變化是 。

⑷凱巴森林生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是物質循環(huán)和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”之后，如果進一步探究“水分對鼠婦分布的影響，在下列四個裝置中，最合理的是（ ）

A.B.

C.D.

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【題目】實驗題，下圖是洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作過程和顯微鏡下看到的視野圖，根據(jù)圖回答相關問題。

（1）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的正確操作步驟是：______。在普通顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時，不容易看到的是緊貼在細胞壁上的_____。光線太亮也不易看到植物細胞的液泡和動物細胞的細胞膜，要將視野調____才能看清。

（2）下圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，據(jù)圖回答：圖中④和⑥的操作應緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)___；③中滴的液體是0.9%的___，主要是保持細胞的正常形態(tài)和進行正常的生命活動。

（3）下圖的甲變成乙需要先向_____方移動玻片標本，使要觀察的部位正對通光孔；再轉動轉換器使____對準通光孔，同時眼睛應注視_____和_____的距離。發(fā)現(xiàn)視野會變_____，調節(jié)光線的方法是先換成_____光圈，再轉動_____，直至達到較為理想的效果為止。最后調節(jié)_____準焦螺旋使物像更清晰。最終看到的視野亮度還是會比原來的_____。但細胞形態(tài)變_____了。

（4）無論是制作臨時裝片、涂片、切片還是觀察_____玻片標本，觀察的材料必須_____。

（5）要觀察活細胞中細胞質流動的狀況，將細胞_____（填“染色”或“不染色”），顯微鏡下觀察到的細胞質流動方向和實際流動方向_____（填“相同”或“相反”）。

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【題目】(2017·山東濰坊模擬)在感冒流行季節(jié),為預防傳染病的發(fā)生,班主任要求學生:一是上學期間注意體育鍛煉,二是回家后注意多吃牛肉、雞蛋等高蛋白食物。這兩項措施的目的分別屬

A. 控制傳染源、控制傳染源

B. 保護易感人群、保護易感人群

C. 控制傳染源、保護易感人群

D. 保護易感人群、切斷傳播途徑

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