【題目】根吸水的主要部位是根尖____________區(qū)。

【答案】成熟

【解析】根吸水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，也叫根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收。細(xì)胞向外突起形成根毛，分布在土壤的深層，增加了根的吸收面積。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究植物對空氣中塵埃粒子有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)；

①在甲乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，在甲房間內(nèi)置入綠色植物10株，乙房間不放植物。

②同時(shí)向甲、乙兩個(gè)房間內(nèi)釋放等量的較大顆粒物，制造有塵埃粒子空氣環(huán)境。

③每隔1小時(shí)對甲、乙房間內(nèi)空氣中的塵埃粒子數(shù)進(jìn)行檢測。

請分析回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___。

（2）原開始時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間塵埃粒子的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時(shí)顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時(shí)該如何檢測才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？___。

（3）如圖是釋放顆粒物1小時(shí)，在甲房間三個(gè)不同的位置檢測的結(jié)果，則此時(shí)甲房間的塵埃粒子數(shù)是____。

（4）在密閉的房間內(nèi)，隨著時(shí)間的延長，大的顆粒物都會降落到地面，但最終檢測的結(jié)果是甲房間的塵埃粒子數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于乙房間的塵埃粒子數(shù)，由此你推測植物能夠降低空氣中塵埃粒子的原因是___。

（5）植物在改善空氣質(zhì)量方面，除上述作用外，還具有___、___作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體的消化系統(tǒng)由 和 組成。

（2）圖中［ 1 ］是 ，能分泌 。

（3）人體最大的消化腺是[ ] ，它能分泌 ，促進(jìn) 被消化。

（4）消化吸收營養(yǎng)的主要場所是[ ] ，內(nèi)有 和 增加了吸收營養(yǎng)的面積。

（5）除腸液以外，由［　］___________分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)時(shí)，蓋蓋玻片時(shí)要使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩地放下。這樣做的目的是為了（ ）

A．避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B．防止蓋玻片破碎

C．不破壞細(xì)胞 D．防止載玻片破碎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌的收縮和舒張能夠協(xié)調(diào)一致是因?yàn)槭艿?/span>( )的協(xié)調(diào)和控制

A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 激素 C. 外界刺激 D. 內(nèi)部刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 。

（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是 。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

（3）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是 ，此生物與鷹的關(guān)系是 。

（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是 ，它通過生理過程 （填序號），

不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的 。

（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管)，請據(jù)圖分析回答：

(1)與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_ __。

(2)若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是_____處的毛細(xì)血管網(wǎng)。

(3)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動的是_____血。

(4)若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動的血液含____較多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，分別采用了以下四種不同的目鏡和物鏡組合，則他在一個(gè)視野中可以觀察到數(shù)目最多的是（　�。�

A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中屬于節(jié)律行為的是：

A、螞蟻筑巢 B、家鴿孵卵 C、導(dǎo)盲犬為主人帶路 D、燕子秋去春來

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同步練習(xí)冊答案