14．O型血是萬(wàn)能的輸血者，可以輸給任何血型的人．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)輸血的原則進(jìn)行分析回答．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答．

解答 解：一般輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則，但是在沒(méi)有同型血且情況緊急時(shí)，任何血型都可以輸入少量的O型血．但這種“萬(wàn)能”是相對(duì)的，一方面是給異型血輸入O型血的量不能太多，另一方面是人類(lèi)血型系統(tǒng)多樣，如果異型血之間輸?shù)奶嗵�，也�?huì)發(fā)生意外．“萬(wàn)能輸血者”并非萬(wàn)能，它同樣潛伏著嚴(yán)重的危險(xiǎn)性．除非特殊情況下，O型血是不可以輸給其他血型的人．我們應(yīng)將堅(jiān)持同型血相輸視為輸血領(lǐng)域中最重要的基本原則．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了輸血的原則，O型血是萬(wàn)能輸血者，而AB型血的人是萬(wàn)能受血者，只是相對(duì)而言，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在探究“陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)中，把綠葉放到酒精中加熱的目的是 （　�。�
A．將葉肉細(xì)胞殺死B．使葉片的綠色褪去
C．便于碘液滲透到葉片內(nèi)部D．去除表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的是（　　）
A．支氣管B．肺泡C．氣管D．喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，右肺三葉，左肺兩葉．一分鐘呼吸16--18次．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．膽汁、胰液都注入小腸√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于調(diào)查步驟的敘述中，正確的有（　�。�
①分組  ②選擇調(diào)查范圍  ③設(shè)計(jì)調(diào)查路線(xiàn)  ④調(diào)查記錄  ⑤歸類(lèi)  ⑥整理歸類(lèi)好的生物．
A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑤⑥C．①③⑤②④⑥D．②③①④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生物與其所屬的類(lèi)群配對(duì)正確的是？（　　）
A．松樹(shù)  裸子植物B．滿(mǎn)江紅  苔蘚植物
C．鐵線(xiàn)蕨 苔蘚植物D．水稻  藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“饅頭在口腔中變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震蕩后保溫37攝氏度水浴中保持10分鐘37攝氏度水浴中保持10分鐘37攝氏度水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)該加入2ml清水．
（2）1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起什么作用對(duì)照作用？
（3）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（4）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有幫助作用，應(yīng)選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照．
（5）水浴溫度保持37攝氏度的原因是模擬人體口腔溫度或模擬體溫．
（6）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．銀杏是我市主要的觀(guān)賞樹(shù)種之一，銀杏樹(shù)與杏樹(shù)相比，最主要的區(qū)別是（　�。�
A．果實(shí)沒(méi)有酸甜的味道B．花沒(méi)有鮮艷的顏色
C．種子沒(méi)有果皮的包被D．具有莖、葉的分化，莖中沒(méi)有導(dǎo)管

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同步練習(xí)冊(cè)答案