【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

【答案】B
【解析】解：A、植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，由圖可知A是細(xì)胞膜，A正確；
B、細(xì)胞壁處在植物細(xì)胞的最外面，起保護(hù)和支持作用，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括線粒體和葉綠體，線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器，C正確；
D、細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核最先分裂，染色體自我復(fù)制，然后平均分成兩份，細(xì)胞核一分為二，D正確．
故選：B．
植物細(xì)胞中，細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，在光學(xué)顯微鏡下不易看清．但細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃子是我們蓮花常見(jiàn)的水果．一顆茂盛的桃樹(shù)要結(jié)出好吃的桃子，要經(jīng)過(guò)的復(fù)雜過(guò)程是（ ）
A.開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟
B.開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
C.受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)的成熟
D.傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)的成熟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)選用10×的目鏡和40×的物鏡，觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A．10倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】章魚(yú)不屬于脊椎動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（ ）

A. 丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞 B. 白鰭豚 金絲猴 蒙古野驢

C. 藏羚羊 水獺 金絲猴 D. 松鼠 大熊貓 獼猴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物與它所屬類(lèi)群的匹配錯(cuò)誤的是（ ）

A．海帶﹣藻類(lèi)植物 B．墻癬﹣苔蘚植物

C．蘇鐵﹣蕨類(lèi)植物 D．大豆﹣種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 岷江河 B. 樂(lè)山大佛景區(qū)

C. 濕地公園 D. 峨眉山的動(dòng)植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果要使一棵蘋(píng)果樹(shù)接出不同的五種蘋(píng)果，最實(shí)用的方法是（ ）

A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中，所用的保溫瓶已作滅菌處理，保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜．將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過(guò)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉，多次測(cè)定有關(guān)的量，并繪制成如圖曲線．下列判斷符合客觀事實(shí)的是

A. 若y表示瓶?jī)?nèi)溫度，則a表示萌發(fā)的種子

B. 若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量，則c表示煮熟過(guò)的種子

C. 若y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量，則b表示萌發(fā)的種子

D. 若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量，則c表示煮熟過(guò)的種子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案