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青蛙生殖季節(jié)，雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性，即雄蛙靠________發(fā)聲．

鳴囊
分析：本題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育的相關內容．
解答：青蛙分雌蛙和雄蛙兩種，但會叫的只有雄蛙，它的口角邊有一對鳴囊，鳴叫時鳴囊鼓起來又癟下去．雄蛙靠鳴囊的發(fā)聲來吸引異性，經過抱對后，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵．
故答案為：鳴囊
點評：了解青蛙的生殖特點，雄蛙靠鳴囊發(fā)聲來吸引雌蛙．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?孝感）青蛙是一種常見的兩棲動物，下列相關表述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會發(fā)現池塘中的青蛙正在抱對．過了幾天后，你再來會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，會看到青蛙那魔術般變化外形的全過程．你知道原因嗎？
（1）蛙的鳴叫、抱對及魔術般的外形變化體現了青蛙
生殖和發(fā)育
生殖和發(fā)育
行為，此行為發(fā)生的季節(jié)一般為
春末夏初
春末夏初
．
（2）蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義？
雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配；抱對可以確保卵細胞與精子在同一時間排出，并提高卵細胞和精子的結合率，增加卵細胞的受精機會．
雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配；抱對可以確保卵細胞與精子在同一時間排出，并提高卵細胞和精子的結合率，增加卵細胞的受精機會．
．
（3）蝌蚪長得不像“媽媽”，而像一條魚，它在水中怎樣呼吸？
用鰓呼吸
用鰓呼吸
．
（4）寫出青蛙發(fā)育的過程．
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
．
（5）從蝌蚪與青蛙的比較看：兩棲動物是脊椎動物由
水生
水生
向
陸生
陸生
過渡的一個類群．
（6）池塘里的蝌蚪密度過大時，蝌蚪能從腸里排出有毒物質將幼小蝌蚪毒死．這種行為會造成青蛙絕種嗎？
不會，這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是有利的
不會，這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是有利的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

青蛙是一種常見的兩棲動物，下列相關表述正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為青蛙的發(fā)育過程，請分析回答下列問題：
（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙夏季高聲鳴叫的意義是
吸引雌蛙
吸引雌蛙
．
（2）在青蛙進行生殖季節(jié)，可以看到雄蛙從雌蛙背后緊緊抱住雌蛙的“抱對”現象，這種“抱對”的意義是
提高了精子與卵的結合的機會，提高了受精率
提高了精子與卵的結合的機會，提高了受精率
．
（3）剛孵化出的②用
鰓
鰓
呼吸，成體主要用
肺
肺
呼吸．
（4）青蛙的受精是在
水中
水中
進行的，發(fā)育方式屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

（5）青蛙不能完全適應陸地生活，從其生殖發(fā)育過程看主要原因是
生殖和發(fā)育都離不開水
生殖和發(fā)育都離不開水
．

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科目：初中生物 來源：孝感 題型：單選題

青蛙是一種常見的兩棲動物，下列相關表述正確的是（　�。�
A．雄蛙生殖季節(jié)高聲鳴叫--這是一種繁殖行為，也是一種學習行為
B．在生殖季節(jié)，雌雄個體有抱對行為--它們的受精方式為體內受精
C．青蛙有冬眠現象--這是青蛙不適應環(huán)境的表現
D．蝌蚪有鰓，成體蛙有肺--它們的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

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