【題目】根生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)． 伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根生長(zhǎng)最快的地方．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用根的生長(zhǎng)，掌握根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”．這說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要（　�。�
A.維生素和無(wú)機(jī)鹽
B.水和有機(jī)物
C.水和維生素
D.水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是屈肘動(dòng)作示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：2_____，4_____。

（2）甲在運(yùn)動(dòng)中起_____作用；

（3）圖乙中7所處的狀態(tài)是_____。

（4）圖乙屈肘動(dòng)作的完成，除了依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要_____系統(tǒng)的支配。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究根生長(zhǎng)最快部位使用的方法是法．選擇材料必須是的幼根．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖①是_____。

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是_____和______。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的興奮而收縮，牽引_____繞著_____活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)表示二氧化碳從肺泡排出體外的路線，正確的是（　　）

A. 肺泡→氣管→鼻腔B. 肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔

C. 肺泡→氣管→支氣管→咽→鼻腔D. 肺泡→氣管→支氣管→喉→鼻腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，主要是它們沒(méi)有（ ）
A.莢膜和鞭毛
B.葉綠體
C.DNA
D.成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品中不是來(lái)源于綠色植物的是（　�。�
A.面粉
B.蔬菜
C.食鹽
D.水果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但從沒(méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西，他很想知道螞蟻是否吃辣的東西，于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實(shí)驗(yàn)：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，辣椒汁、清水各一份實(shí)驗(yàn)步驟：

（a）取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入辣椒汁和清水，放置在紙盒的一側(cè)。

（b）將一小窩螞蟻餓飼后（沒(méi)喂水和其它食物）放在紙盒的另一側(cè)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是：_____。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)的目的是______。

（3）若加辣椒水棉花團(tuán)周圍幾乎沒(méi)有螞蟻，則說(shuō)明______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案