精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生王闖想擴大果樹的栽種面積，且保持果樹的優(yōu)良性狀。下列哪項措施不能幫他達到目的

A.扦插 B.嫁接 C.種子繁殖 D.組織培養(yǎng)

【答案】C

【解析】扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都沒經過兩性生殖細胞的結合屬于無性生殖，無性生殖的繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，而種子繁殖屬于有性生殖，繁殖速度慢，發(fā)生變異的幾率大，因此，為了保持果樹的優(yōu)良特征，加快果樹的繁殖速度，果農通常不采用的繁殖方法是種子繁殖．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答．

（1）表示人口腔上皮細胞的是____________圖。

（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是______。

（3）如果小明同學在觀察兩種細胞時，采用的物鏡是16×和目鏡是40×，那么此時看到的物像比實際放大了_______________倍。

（4）細胞結構中，______控制著細胞的生命活動。

（5）如果將口腔上皮細胞改為番茄果肉細胞進行觀察，則盡管番茄果肉細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有______的緣故。

（6）口腔上皮細胞和番茄果肉細胞內都有的能量轉換器是______。

（7）切開番茄時，流出的紅色汁液來自______。

（8）圖中______可以緩緩流動。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經元結構模式圖，相關敘述不正確的是（ ）

A.神經元是由細胞體和突起組成

B.神經元是神經系統結構和功能的基本單位

C.神經元生有許多突起，數量多而短的叫軸突

D.神經元接受刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其他神經元

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）該圖所示的是完成反射的結構基礎是___________。

（2）小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現不自主地戰(zhàn)栗�！皯�(zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是_________________________（用圖中的序號和箭頭表示）；而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在________產生的。

（3）若圖中④ _______________________損傷了，在進行肌肉注射時則不會發(fā)生“戰(zhàn)栗”，但有痛覺產生。

（4）圖中③的結構名稱是 _________________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（�。┮环N球狀細菌直徑為300納米（nm），如果用目鏡為10×，物鏡為40×的顯微鏡來觀察，該細菌將會放大到

A. 0.04mm B. 1.2 mm C. 0.12 mm D. 0.012 mm

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家的同一棵柑桔樹上結出了冰糖橙、臍橙、香柚，他可能采用哪種果樹培育方式

A. 扦插 B. 嫁接

C. 有性生殖 D. 組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示X是毛細血管，A、B，甲、乙分別為與其相連的血管，箭頭表示血流方向。則下列敘述不正確的是

A.若A→X→乙，則X是腎小球處的毛細血管

B.若B→X→乙，則X是肺部毛細血管

C.若A→X→甲，且甲中養(yǎng)料增多，則X是小腸絨毛內的毛細血管

D.若X是腎小管處的毛細血管，則血流方向是B→X→甲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們踏入山林時，會感到空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于（　�。�

A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的分泌物有殺菌作用

C. 植物的光合作用和蒸騰作用 D. 植物的蒸騰作用和呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用如下實驗裝置探究植物的呼吸作用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲實驗設立B組的目的是_____。

（2）圖乙實驗把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口，在_____環(huán)境中放置十二小時后，松開袋口，插入導管立即扎緊袋口，并將導管口插入燒杯中，緩慢擠壓塑料袋，蠟燭熄滅。該現象_____（填“能”“不能”）說明菠菜的呼吸作用產生二氧化碳，判斷的理由是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案