【題目】可能導(dǎo)致感染蛔蟲病的行為是

A. 生吃剛采摘下的蔬菜水果 B. 生水燒開后再飲用

C. 飯前便后洗手 D. 管理好糞便,將糞便做殺死蟲卵的處理

【答案】A

【解析】

試題分析:蛔蟲病是一種消化道傳染病,注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后洗手;不飲生水,不食不清潔的蔬菜和瓜果;勤剪指甲;不隨地大便等,對(duì)餐館及飲食店等,應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化檢查,禁止生水制作飲料等,加強(qiáng)糞便管理 搞好環(huán)境衛(wèi)生,對(duì)糞便進(jìn)行無害化處理,不用生糞便施肥等,使用無害化人糞做肥料,防止糞便污染環(huán)境是切斷蛔蟲傳播途徑的重要措施,因此,生吃剛摘下的蔬菜可能導(dǎo)致感染蛔蟲病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將蠶豆根尖橫切后,觀察到根尖某一區(qū)域的表皮細(xì)胞向外形成突起,如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.該區(qū)域是根尖的伸長區(qū)

B.該區(qū)域細(xì)胞的突起主要起支撐作用

C.該區(qū)域是吸收水分的主要部位

D.該區(qū)域沒有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí),下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在同一條直線上

A目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡

B目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡

C目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔

D目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)該是( 。

①蓋上蓋玻片②展平③滴清水④取材

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 某興趣小組就不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是

組別

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵

孵出的蝌蚪

A組

河水

500ml

23

30個(gè)

28只

B組

蒸餾水

500ml

10

30個(gè)

9只

A不符合單一變量原則

B水量過多

C水溫太高

D水中沒有水草

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,美國學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸,使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機(jī)小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問題:

(1)A瓶內(nèi)的氣體模擬的是_____的成分.

(2)火花放電模擬的是_____,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.

(3)C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是

①滴一滴生理鹽水 ②染色 ③蓋蓋玻片 ④用涼開水漱口 ⑤取口腔上皮細(xì)胞涂抹

A①②③④⑤

B⑤④③②①

C①④⑤③②

D④⑤①③②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)?/span>

A.蚯蚓爬出地面呼吸

B.蚯蚓爬出地面飲水

C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境[

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】巴斯德證明了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的,而是原有的細(xì)菌繁殖的。(

A. 正確 B. 錯(cuò)誤

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同步練習(xí)冊(cè)答案