【題目】一棵高大的喬木,根吸收的水分要達(dá)到樹冠的每一片葉,而促進(jìn)水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是( )
A.蒸騰作用 B.光合作用
C.吸水作用 D.呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后,自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他將六粒大豆種子用細(xì)繩系在玻璃棒上,放在盛有水的燒杯中,實(shí)驗(yàn)裝置條件如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩裝置中只有B種子萌發(fā),這說明種子萌發(fā)的外界條件是。
(2)甲圖中A種子不能萌發(fā)的原因是。
(3)乙圖中b種子不能萌發(fā)的原因是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】患肝炎的人怕吃油膩食物的原因是( )
A.體內(nèi)脂肪過多怕油膩
B.胃液分泌不足,影響對(duì)脂肪的消化
C.膽汁分泌不足,影響脂肪的消化
D.唾液分泌不足,影響對(duì)脂肪的消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量(相對(duì)值)隨時(shí)間變化的曲線圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. AB段植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行
C. C點(diǎn)時(shí)光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】糞便中往往含有病菌、蟲卵和其他一些有害身體健康的物質(zhì),因此對(duì)糞便進(jìn)行無害化處理非常必要。下列沒有做到對(duì)糞便進(jìn)行無害化處理的是
A. 沼氣發(fā)酵 B. 興建生態(tài)廁所 C. 直接施到農(nóng)田 D. 高溫堆肥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題;
(1)蝗蟲的身體分為三個(gè)部分:①、②、③;
(2)三個(gè)部分中,是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心(填序號(hào));它的運(yùn)動(dòng)器官包括三對(duì)、兩對(duì);
(3)蝗蟲的外骨骼不僅具有支持和體內(nèi)柔軟器官的作用,還具有的作用;
(4)蝗蟲的呼吸器官是;
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別是家兔和家貓的牙齒,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題;
(1)在橫線上寫出三種齒的名稱,并選擇它們的主要功能;
①是 , 主要功能是;②是 , 主要功能是;③是 , 主要功能是;
A.撕裂食物 B.磨碎食物 C.切斷食物
(2)圖是家貓的牙齒,判斷的理由是尖銳鋒利,這是與家貓的生活習(xí)性相適應(yīng)的;
(3)圖是家兔的牙齒,判斷的理由是家兔的牙齒有和 , 沒有 , 這是與家兔的生活習(xí)性相適應(yīng)的;
(4)牙齒的分化提高了哺乳動(dòng)物的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)食物的能力;
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察人口腔上皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)時(shí),需制作臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡觀察.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和視野中看到的口腔上皮細(xì)胞圖,請(qǐng)回答:
(1)制作裝片時(shí),刮取口腔上皮細(xì)胞前,應(yīng)在載玻片中央滴的液體是 .
(2)對(duì)光時(shí),左眼注視③ , 同時(shí)雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[]反光鏡,將光線反射到鏡筒里,直到整個(gè)視野呈雪白色為止.
(3)觀察時(shí),看到的物像如甲圖所示,應(yīng)將裝片向方移動(dòng)后才能達(dá)到乙圖的效果.
(4)此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“5×”和“10×”,則物像被放大倍.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蟻是我們常見的營群體生活的動(dòng)物,每個(gè)群體中有蟻后、蟻王和工蟻等.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;蟻王的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、飼喂幼蟻及蟻后等.請(qǐng)據(jù)下圖及你所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí),都要通知同伴如下圖.螞蟻的這種通訊方式依靠的是 .
A.動(dòng)作
B.聲音
C.氣味
D.激素
(2)螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,有一對(duì)觸角、三隊(duì)足,有的螞蟻還有兩對(duì)翅,所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的 , 它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由構(gòu)成。
(3)我們知道螞蟻是群居動(dòng)物,具有行為的動(dòng)物,這種行為的特征是有組織,有 , 有些動(dòng)物還有等級(jí)。
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