以下哪些做法不屬于科學(xué)用腦

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A．復(fù)習(xí)功課時，把文理科交替復(fù)習(xí)

B．每天晚上及時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容

C．遇事多想多問，先問后想

D．多參加課外活動，多接觸大自然和社會

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史．80年后的今天，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．
（1）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？
不
不
．
（2）在使用青霉素前必須對患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應(yīng)是人體
D
D
功能的體現(xiàn)．
A．呼吸     B．排泄      C．消化     D．免疫
（3）細(xì)菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代．因此，“超級耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的
自然選擇
自然選擇
學(xué)說解釋．
（4）關(guān)于抗生素的使用，以下哪些做法是正確的
D
D
．
A．定時服用抗生素以預(yù)防疾病      B．一發(fā)燒就自行服用抗生素
C．為了盡快治好病，加大服用劑量      D．在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用
（5）細(xì)菌用
B
B
產(chǎn)生下一代，速度快．因而超級細(xì)菌危害性更大．
A．孢子生殖     B．分裂生殖     C．有性生殖     D．無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史．80年后的今天，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．
（1）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？
不屬于
不屬于
．
（2）在使用青霉素前必須對患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應(yīng)是人體
D
D
功能的體現(xiàn)．
A．呼吸     B．排泄     C．消化     D．免疫
（3）細(xì)菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代．因此，“超級耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的
自然選擇
自然選擇
學(xué)說解釋．
（4）關(guān)于抗生素的使用，以下哪些做法是正確的
D
D
．
A．定時服用抗生素以預(yù)防疾病               B．一發(fā)燒就自行服用抗生素
C．為了盡快治好病，加大服用劑量             D．在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用
（5）在我們的腸道中有大量的細(xì)菌，其中有些細(xì)菌能為人體制造維生素，這些細(xì)菌和人之間屬于
共生
共生
關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下哪些行為不屬于動物的防御對策（　�。�
A、蜥蜴的斷尾B、竹節(jié)蟲的擬態(tài)C、渦蟲釋放桿狀體D、黃鼠的報警嗚叫

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

以下哪些做法不屬于科學(xué)用腦


  1. A.
    復(fù)習(xí)功課時，把文理科交替復(fù)習(xí)
  2. B.
    每天晚上及時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容
  3. C.
    遇事多想多問，先問后想
  4. D.
    多參加課外活動，多接觸大自然和社會

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同步練習(xí)冊答案