【題目】如圖表示人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①表示的生理過程是 , 營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入[B]系統(tǒng),該系統(tǒng)的動(dòng)力器官是 .
(2)通過氣體作用完成②過程,此時(shí)氧與結(jié)合,血液變?yōu)閯?dòng)脈血.
(3)氧氣在組織細(xì)胞中的里,參與作用,釋放出能量維持細(xì)胞的正常生理活動(dòng).
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過濾過作用和腎小管的作用,形成尿液,最終排出體外.圖中所示的排泄途徑共有條.
【答案】
(1)吸收;循環(huán);心臟
(2)擴(kuò)散;血紅蛋白
(3)線粒體;呼吸
(4)重吸收;3
【解析】解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.血液循環(huán)系統(tǒng)包括血管和心臟,心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,血管是血液流通的管道.(2)②表示肺泡內(nèi)的氣體交換:從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的氧氣濃度,毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去.此時(shí)氧與血紅蛋白結(jié)合,這樣血液由肺動(dòng)脈送來的含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了肺靜脈運(yùn)走的含氧多二氧化碳少的動(dòng)脈血了;(3)組織細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用;呼吸作用在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行;(4)尿的形成過程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.因此尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程;(5)圖中所示的排泄途徑中包括:呼氣、排汗和排尿,共三條.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了預(yù)防傳染病,要對(duì)兒童進(jìn)行有計(jì)劃地預(yù)防接種,這種通過預(yù)防接種保護(hù)兒童的措施屬于()
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 控制易感人群
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【題目】我們?cè)陴B(yǎng)花的過程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、陽光照射,天冷了還要把花搬進(jìn)室內(nèi),而且一個(gè)花盆中要栽種適量的花卉,這都體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,請(qǐng)選出正確的對(duì)應(yīng)順序
①營養(yǎng)物質(zhì)
②空氣
③陽光
④溫度
⑤生存空間
⑥水分
A. ⑥①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥
C. ②③④⑤⑥① D. ⑥②③④⑤①
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【題目】“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的,圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)該圖可看成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它由部分和部分組成.
(2)大氣中的二氧化碳通過作用固定再植物體內(nèi),同時(shí)動(dòng)、植物體內(nèi)的有機(jī)物通過作用被分解釋放出來.
(3)圖中[4]是腐生的細(xì)菌和 , 可把動(dòng)植物一體分解呈二氧化碳等無機(jī)物,這些動(dòng)物又能被植物再利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌作為者參與自然界的物質(zhì)循環(huán).
(4)從圖中可知,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個(gè)的狀態(tài).但近年來,為了保護(hù)牛羊,牧民大量捕殺狼,導(dǎo)致牧草枯竭.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持中起著重要作用.
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【題目】培養(yǎng)健全的自我意識(shí)要做到
①客觀認(rèn)識(shí)自我
②積極悅納自我
③有效調(diào)控自我
④勇敢超越自我
A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ①②③④
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【題目】植物體內(nèi)的水分是根部從土壤中吸收的,水分能從根部運(yùn)到高大樹木的頂端是因?yàn)?/span>( )
A.植物體的生命活動(dòng)離不開水 B.樹木周圍空氣中濕度較小
C.通過蒸騰作用不斷散失體內(nèi)水分 D.導(dǎo)管對(duì)水分有強(qiáng)大的吸收作用
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【題目】下列成語描述的動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 雄雞報(bào)曉 C. 老馬識(shí)途 D. 餓虎撲羊
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【題目】圖為蝗蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)蝗蟲是一種有害昆蟲,主要以植物的葉莖為食.蝗蟲集群遷飛的時(shí)期是蝗蟲發(fā)育的_____時(shí)期.
(2)蝗蟲的發(fā)育與菜粉蝶的發(fā)育過程相比,蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過_____期,因此,蝗蟲的發(fā)育過程應(yīng)該屬于_____發(fā)育.
(3)蝗蟲和菜粉蝶同屬于農(nóng)業(yè)害蟲,為了消除害蟲對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,用藥物殺滅這些害蟲的最佳時(shí)期應(yīng)該是_____.因?yàn)椋@一時(shí)期用藥的效果好的同時(shí),也最節(jié)省用藥量.如果不用藥物,消滅害蟲,還可以使用_____方法防治害蟲.
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【題目】有六種動(dòng)物及相關(guān)圖解,據(jù)圖回答.
(1)分別寫出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱:
①②③④⑤⑥ .
(2)在a處應(yīng)填的特征是 .
(3)如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類,它應(yīng)屬于綱.
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