4．如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（　�。�
A．氣體在血液中的運輸B．肺泡與血液間的氣體交換
C．血液與組織細(xì)胞間的氣體交換D．肺與外界的氣體交換

分析 呼吸是指人體與外界的進行氣體交換的過程，呼吸的全過程包括四個相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換．如圖所示：

解答 解：肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換；在此處，由于肺泡內(nèi)氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里；肺泡里的氧氣擴散到血液里，與此相適應(yīng)，肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換．
故選：B

點評 理解掌握肺泡適于與血液之間進行氣體交換的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．溫家寶總理曾說過：“我有一個夢，讓每個中國人，首先是孩子，每天都能喝上一斤奶．”我們知道，牛奶是一類含蛋白質(zhì)豐富的食物，但三鹿奶粉事件讓中國的奶粉業(yè)遭受了重創(chuàng)，離溫家寶總理的理想又更遠(yuǎn)了一步．以下關(guān)于蛋白質(zhì)的四個選項中，你認(rèn)為不正確的說法是（　�。�
A．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)代謝分解后會產(chǎn)生二氧化碳、水和含氮廢物等
B．蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸
C．蛋白質(zhì)是人體生命活動的主要供能物質(zhì)
D．蛋白質(zhì)是細(xì)胞生長及修補組織的主要原料，占人體細(xì)胞干重50%以上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面表格中的數(shù)據(jù)是某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)表格和示意圖回答下列有關(guān)問題：
 物質(zhì) 樣品A（g/l） 
 樣品B（g/l）
 血細(xì)胞 0 0
 蛋白質(zhì) 0 0
 葡萄糖 0 1.0
 無機鹽 16.0 7.5
 尿素 2.0 0.3
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析，原尿是樣品B（填“樣品A”或“樣品B”）；正常人的原
尿與尿液成分相比，尿液中不含葡萄糖．
（2）尿液的形成主要包括[5]腎小球的過濾作用和[6]腎小管的重吸收作用．
（3）若尿液中出現(xiàn)葡萄糖，需要治療、可通過注射胰島素來治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開”，其中櫻桃的可食用部分由花的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　�。�
A．子房壁B．子房C．胚珠D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為哺乳動物心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）觀察心臟四個腔，心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成的，其中心臟壁最厚的是左心室．
（2）在血液循環(huán)中，含氧較少的靜脈血通過肺循環(huán)途徑變成含氧豐富的動脈血．
（3）扎緊血管2，從血管8注水，水會從標(biāo)號6流出．如果某人生病注射藥物，藥物最先進入心臟的右心房．
（4）心房與心室之間，心室與動脈之間有一種特殊的結(jié)構(gòu)叫瓣膜，可以防止血液倒流．
（5）心臟不斷推動血液在血管中流動，血液不僅具有運輸作用，而且還具有防御和保護作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗．將50粒大小相似的玉米種子分成5份，放在5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，記錄觀察實驗現(xiàn)象如下表，請你分析回答問題．
分組1號培養(yǎng)皿2號培養(yǎng)皿3號培養(yǎng)皿4號培養(yǎng)皿5號培養(yǎng)皿
光照有光有光無光有光無光
溫度25℃4℃25℃25℃25℃
干濕狀況潮濕潮濕干燥水淹沒種子潮濕
發(fā)芽數(shù)量9粒0粒0粒0粒8粒
（1）1和4作對照變量是空氣，實驗結(jié)果說明了種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（2）若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用1和2兩組作對照實驗．
（3）1號和5號對照能否證明光是玉米種子萌發(fā)的必要條件不能．
（4）玉米種子萌發(fā)的過程中胚根 生長最快，首先突破種皮發(fā)育成根．
（5）玉米種子的萌發(fā)初期，營養(yǎng)來自種子胚乳，從種子萌發(fā)到長成完整的植物體，有機物的變化是先減少后增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分由大腦和脊髓組成
B．成人能有意識地排尿，是因為位于脊髓的神經(jīng)中樞已經(jīng)發(fā)育完善
C．糖尿病患者的病因是體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足引起的
D．“望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某生物興趣小組為了探究種子萌發(fā)受哪些外界環(huán)境因素影響進行了如下探究：在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中各鋪2～4層濕潤的濾紙，然后，均勻地擺上30粒飽滿的自身條件良好的大豆種子，在不同條件下進行培養(yǎng)．幾天后記錄種子萌發(fā)情況（見下表）．請分析回答：
甲乙丙
環(huán)  境光照黑暗黑暗
溫   度23℃23℃0℃
種子萌發(fā)情況發(fā)芽28粒發(fā)芽29粒發(fā)芽0粒
（1）請找出實驗中的一組對照實驗：乙組和甲（丙）組形成對照，變量是光（溫度）．該實驗中兩組是對照組．
（2）實驗過程中，對各組實驗的觀察時間應(yīng)該是同時（選填“同時”或“不同時”）的．
（3）本實驗可得出的結(jié)論是：大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)為了探究唾液對淀粉的消化作用，做了如下實驗：取三個試管，分別編為1、2、3號，各注入2毫升淀粉糊，向1號試管滴入2毫升清水，向2、3號試管滴入2毫升唾液，充分震蕩3個試管，同時將1、2號試管放入37度溫水中，3號試管放入0度水中，10分鐘后取出，冷卻后向3個試管中各滴入2滴碘液．
（1）實驗結(jié)果是：1號試管變藍(lán)，2號試管不變藍(lán)．
（2）1、2號試管做為對照實驗，可以說明唾液對淀粉有消化作用．
（3）2、3號試管做為對照實驗，要探究的問題是淀粉酶的消化作用需要適宜的溫度．如果3號試管放于沸水中，實驗結(jié)果是否相同？相同．

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