【題目】制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟一般是
①染色
②撕取實(shí)驗(yàn)材料
③擦拭載玻片、蓋玻片
④在載玻片中央滴清水
⑤蓋蓋玻片
⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開(kāi)
A. ①②③④⑤⑥ B. ③②⑥⑤④①
C. ③④②⑥⑤① D. ④②①③⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( )
A. 糖類(lèi) B. 維生素 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取兩段相同的植物枝條甲和乙,摘除其中一個(gè)枝條的葉片,再分別放入均裝有10毫升清水的量筒中,一起放在陽(yáng)光下。每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù),結(jié)果如圖。下列分析正確的是( )
A.甲組的葉片被摘除
B.實(shí)驗(yàn)變量是光照時(shí)間
C.甲組減少的水分主要用于光合作用
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明葉是蒸騰作用的主要器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年 5~7 月是廣西北部灣海域的休漁期,休漁的目的是為了( )
A. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 合理利用和保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源
C. 保護(hù)生物的多樣性,維持生物數(shù)量不變 D. 恢復(fù)已被破壞的海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濱海中學(xué)在實(shí)踐基地種植了馬鈴薯,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別塊莖露出地面的部分變綠。對(duì)此作出的合理解釋是
A. 葉片中的葉綠素隨淀粉運(yùn)輸至此
B. 淀粉通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)綁K莖儲(chǔ)存
C. 塊莖變綠與光下形成葉綠素有關(guān)
D. 塊莖中的淀粉是由綠色部分產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí),生物材料必須是薄而透明的,其原因是( 。
A. 便于放置在顯微鏡上 B. 能讓光線透過(guò)
C. 不易污染物鏡 D. 易于染色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式和植物搭配方案。如圖所示,它們的優(yōu)勢(shì)在于既可以種植無(wú)污染的綠色蔬菜,又可以養(yǎng)花,美化環(huán)境。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)居室墻壁上立體種植的植物吸收二氣化碳,通過(guò)_____作用釋放氧氣,更新居室空氣。栽培植物時(shí)常用疏松、透氣的基質(zhì)來(lái)代替土壤,不僅可以減輕重量,而且有利于植物根部進(jìn)行_____作用。
(2)如圖中掛壁多肉植物的圖片所示:由于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中_____里含有的色素種類(lèi)和含量的差異,使不同品種的多肉植物葉片顏色不同。
(3)多肉植物一般耐旱,在給其葉面噴水時(shí),常?吹接兴閽煸谌~片表面,而沒(méi)有滲進(jìn)葉片內(nèi),其原因是_____。
A.表皮細(xì)胞排列緊密,水分不易進(jìn)入
B.氣孔沒(méi)有開(kāi)放
C.表皮細(xì)胞外有不透水的角質(zhì)層
D.水分太多,已吸收飽和
(4)有人認(rèn)為居室內(nèi)立體種植的植物越多越好,你是否同意這種觀點(diǎn)?請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理,___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的( )
A、身體呈圓柱形 B.體表有角質(zhì)層 C.生殖器官發(fā)達(dá) D.消化結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在綠草地中的蚱蜢的體色往往是綠色的,說(shuō)明
A. 生物適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境影響生物 B. 生物能夠影響環(huán)境
C. 生物具有應(yīng)激性 D. 生物具有遺傳特性
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