【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立 。
【答案】建立自然保護(hù)區(qū)
【解析】試題分析:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保 護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外 為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》 等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物。這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型,控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示;在一個(gè)風(fēng)力較小的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的.如表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)判定下列說法正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長(zhǎng)翅×殘翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長(zhǎng)翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
A.據(jù)第一組實(shí)驗(yàn)判定長(zhǎng)翅為顯性性狀
B.將第三組的長(zhǎng)翅子代和殘翅的果蠅進(jìn)行交配,則后代為長(zhǎng)翅的幾率是50%
C.在有風(fēng)的小島上,殘翅屬于有利不遺傳的變異
D.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答.(括號(hào)內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字)
(1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇]內(nèi)有少量滑液和[]表面光滑,從而而減少了骨與骨之間的磨擦.
(2)圖中3所示的結(jié)構(gòu)是 , 它能把相鄰兩骨聯(lián)系起來增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性,其里面和外面還有許多起加固作用.
(3)脫臼是指圖中的[]和[]結(jié)構(gòu)發(fā)生了錯(cuò)位.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),圖中較暗的部位的表示方法應(yīng)是
A. 用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) B. 用橫線陰影表示
C. 用鉛筆點(diǎn)涂黑 D. 用斜線陰影表示
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為能量流動(dòng)方向的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①表示綠色植物的光合作用,這一過程所需要的原料是 , 該過程主要在葉肉細(xì)胞的進(jìn)行.
(2)圖中②表示動(dòng)植物的作用,它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物的釋放出來,滿足生命活動(dòng)的需要.
(3)在晴朗夏日的上午10時(shí),綠色植物體內(nèi)①和②作用的強(qiáng)度關(guān)系為( ).
A.①>②
B.①<②
C.①=②
D.不確定
(4)動(dòng)物C的數(shù)量少于動(dòng)物B的數(shù)量,原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列常見的食品與其對(duì)應(yīng)的保存方法中,對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A. 盒裝牛奶﹣﹣真空包裝法 B. 干蘑菇﹣﹣脫水法
C. 咸馬哈魚﹣﹣腌制法 D. 午餐肉罐頭﹣﹣罐藏法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示某昆蟲的發(fā)育過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.該過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
B.該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相同
C.成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大
D.該過程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小雨同學(xué)的早點(diǎn)是油條和豆?jié){,那么它們被消化后的主要產(chǎn)物( )
①葡萄糖
②氨基酸
③甘油
④脂肪酸
⑤無(wú)機(jī)鹽
⑥維生素
⑦水
A. ④②⑥
B. ①②③④
C. ⑤②⑦
D. ④⑤⑥
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