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【題目】下列說法中不正確的是（　�。�
A.所有人都是遺傳病基因的攜帶者
B.未患遺傳病的人不攜帶遺傳病基因
C.未患遺傳病的人也可能攜帶遺傳病基因
D.人人都可能攜帶5～6個不同的隱性致病基因

【答案】B
【解析】A、遺傳病由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．我們所有人都是遺傳病基因的攜帶者，A正確；
BC、未患遺傳病的人也可能攜帶遺傳病基因，如Aa，B錯誤；C正確；
D、每個人的全部基因中都可能有5～6個致病基因，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大．D正確．
故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示流經人依某部位的血管，箭頭表示血液流動方向，下列說法中正確的是

A. 若b為小腸處毛細血管網，則c內流含營養(yǎng)物質豐富的動脈血，血液流回右心房

B. 若b為肺部毛細血管網，則c內流營養(yǎng)物質減少的動脈血血液流回右心房

C. 若b為腎小球毛細血管網，則c中為代謝廢物濃度不變的動脈血，血液流向腎小管周圍毛細血管

D. 若b為胰腺周圍毛細血管網，則c中營養(yǎng)物質減少、胰液增多的靜脈血，血流流向右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的雙眼皮由顯性基因（R）決定，單眼皮由隱性基因（r）決定。一對夫婦基因組成分別為RR和rr，他們生了一個女兒，這個女兒是單眼皮的可能性為（ ）

A. 0B. 50%C. 25%D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為肺的內部結構示意圖，請據圖分析回答：

(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是_________，是人體與外界環(huán)境之間__________的場所。

(2)外界空氣到達圖中3后，氣體交換在[ 5 ]_______與________(填相應的結構名稱)內進行，此處適于氣體交換的特點是______________________________。

(3)氣體交換的原理是氣體________作用。經過此處的氣體交換后，A→B血液由_________血變成________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）
A.男性的精囊腺能產生精子
B.子宮是女性最主要的生殖器官
C.嬰兒的出生是一個新生命誕生的標志
D.正常女性一側的輸卵管切除后，仍然會懷孕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關問題，請據圖回答：

(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是__________。這種成分主要由圖乙中的[　]__________吸收，再由莖中的________輸送到植物體的枝葉。

(2)圖甲是植物的芽，由于細胞的______________，芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分，該芽屬于________。

(3)大豆種子中儲存豐富的營養(yǎng)物質的結構是由圖丙中的[　]__________經受精作用發(fā)育而成的。

(4)研究表明，當植物遇到干旱時，體內“抗旱蛋白”能促進該植物關閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的______________。

(5)為驗證鎂是植物生長的必需元素，用A、B兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在水槽A中加入缺鎂的營養(yǎng)液，則水槽B中應加入____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼年時，生長激素分泌過多會患（ ）

A.巨人癥B.侏儒癥C.呆小癥D.壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年央視曝光了“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，不經咀嚼直接吞服，這主要是保護哪個器官免受藥物的刺激（ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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