【題目】在人的生殖過程中，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的部位是：

A、卵巢 B、子宮 C、輸卵管 D、胎盤

【答案】C

【解析】

試題分析：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵。因此正常情況下，人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所在輸卵管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)表格和示意圖回答問題．

物質(zhì)

樣品A（g/L）

樣品B（g/L）

葡萄糖

無機(jī)鹽

蛋白質(zhì)

尿素

血細(xì)胞

0

16.0

0

2.0

無

1.0

7.5

0

0.3

無

（1）根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是________（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中的[________]腎小囊腔中．

（2）尿液是原尿經(jīng)右圖中[________]腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的________，大部分的________和部分無機(jī)物．圖中[4]、[5]、[6]合稱為________．

（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子________；若________分泌的胰島素不足，尿液中會(huì)出現(xiàn)________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是嫁接示意圖，據(jù)此回答問題：

（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。A：__________________；B：__________________。

（2）圖甲的嫁接方式為__________________，圖乙的嫁接方式為__________________。

（3）假如A是柿子的枝條，B是黑棗樹，進(jìn)行嫁接時(shí)，應(yīng)使接穗和砧木的__________________緊密結(jié)合，以確保其成活，那么長成植株后，所結(jié)果實(shí)為__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中字母A﹣F依次表示消化道的不同器官，曲線甲、乙、丙表示三大類有機(jī)物在各器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ 　）

A. 甲為脂肪，消化是在A處B. 乙為淀粉，初步消化是在C處

C. 丙為蛋白質(zhì)，初步消化是在B處D. 消化的終產(chǎn)物都能在D處被吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是男女一部分性器官的發(fā)展趨勢圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1)從圖中可以看出，在童年期，性器官發(fā)育的特點(diǎn)是_____________（發(fā)育緩慢/發(fā)育快速），幾乎處于_______________狀態(tài)。

（2）性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從_____________歲到_____________歲，這一時(shí)期稱為___________。

（3）從圖中可以看出________性的性器官比_______性的性器官發(fā)育得早。（選填“男”“女”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是一個(gè)性格開朗但患有白化病的男孩，他的父母均表現(xiàn)正常，他父母親得到全面放開“二孩”計(jì)劃生育政策后，準(zhǔn)備再生一個(gè)小孩，則他父母親想再生育一個(gè)健康女孩的概率是（　　）

A. 37.5% B. 25% C. 50% D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用綠豆發(fā)豆芽，1kg綠豆可長出4kg至5kg綠豆芽，在這個(gè)過程中，綠豆中有機(jī)物含量的變化是：

A. 不變 B. 減少 C. 增多 D. 先少后多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家希爾為了探究光合作用的奧秘，采摘生長旺盛的樹葉做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是

A.培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B.培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>

C.比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件

D.比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民在種植棉花時(shí)，要適時(shí)“打尖”其目的是：

A. 打破頂端優(yōu)勢，促進(jìn)頂芽的發(fā)育

B. 加強(qiáng)頂端優(yōu)勢，促進(jìn)枝條的生長

C. 加強(qiáng)頂端優(yōu)勢，抑制枝條的生長

D. 解除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育

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