【題目】如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)將裝片向___移動(dòng);要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___,換成高倍物鏡;要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)用___進(jìn)行調(diào)節(jié).

(2)在視野中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中______

(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,視野所示的部分屬于____,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成.

【答案】 (1)右下方; 轉(zhuǎn)換器; 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋; (2)實(shí)驗(yàn)材料未展平 (3)組織

【解析】試題分析:顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野中的物像位于右下方,說(shuō)明實(shí)物位于左上方,視野中的物像位于中央,說(shuō)明實(shí)物也位于中央;要使物像從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng),這樣實(shí)物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像的放大倍數(shù)小,物像的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡;物像不清晰,物像清晰,要想使物像從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。視野中出現(xiàn)洋蔥鱗片葉表皮部分重疊的現(xiàn)象,這是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中沒(méi)有將洋蔥鱗片葉表皮完全展平。植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官植物體;綠色開(kāi)花植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子;洋蔥葉屬于器官。所示的部分屬于保護(hù)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 生長(zhǎng)最快的部位是

B. 的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力

C. 的細(xì)胞停止了分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)

D. 根尖是根生長(zhǎng)和吸收水分及無(wú)機(jī)鹽的主要部位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

液體種類

部分成分含量(克′100毫升)

葡萄糖

尿素

蛋白質(zhì)

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00

(1)若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a是_____,它進(jìn)入細(xì)胞后在_____內(nèi)被氧化分解,為生命活動(dòng)提供_____。

(2)醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過(guò)程[]_____發(fā)生異常所致。

(3)取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和腎小管中的液體進(jìn)行分析,得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知,Y液體取自圖中_____所示結(jié)構(gòu)。

(4)人體的排泄器官除了腎臟,還有__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)分析下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( )

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】比較法是研究生物進(jìn)化的最常用方法.5種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖,最合理的推測(cè)是( 。

A. 向日葵與人的親緣關(guān)系最近

B. 生物是不斷進(jìn)化的

C. 果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌

D. 黑猩猩與人類具有完全相同的基因組

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)鞘澜绺鲊?guó)種植的主要糧食作物之一。華北和黃淮地區(qū)是我國(guó)冬小麥的主要種植區(qū)域。

(1) “白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)”這是幾百年前黃淮地區(qū)的農(nóng)民對(duì)于小麥播種時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)!昂丁惫(jié)氣大約是在每年10 月8 日前后,若“寒露”以后播種會(huì)造成小麥種子的發(fā)芽率降低,說(shuō)明影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一是_____。除此之外,影響種子萌發(fā)的外界條件還有__________。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時(shí)通常選用外形飽滿的小麥種子,因?yàn)檫@樣的種子中儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(主要是淀粉),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在圖1 所示的_____(結(jié)構(gòu))中。小麥種子萌發(fā)時(shí),先吸水膨脹,然后胚的各部分開(kāi)始萌發(fā)。

(3)研究人員在小麥種子萌發(fā)4~44 小時(shí)期間,連續(xù)測(cè)定種子內(nèi)有機(jī)物(淀粉)含量的變化,結(jié)果如圖3 所示。淀粉含量隨種子萌發(fā)時(shí)間延長(zhǎng)逐漸_____,淀粉的徹底分解是依靠細(xì)胞的_____作用實(shí)現(xiàn)的,這一過(guò)程為種子萌發(fā)提供了__________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溫室大棚能為作物的生長(zhǎng)提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產(chǎn),據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動(dòng),設(shè)置了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將該植物放在黑暗處一晝夜后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,這些小水珠主要來(lái)自于植物的______作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí),摘下葉片脫色漂洗,滴加碘液,發(fā)現(xiàn)______部分(填圖中序號(hào))葉片為藍(lán)色,③部分葉片為棕黃色,則可證明二氧化碳是光合作用的原料。對(duì)棚內(nèi)的作物使用有機(jī)肥,能提高棚內(nèi)二氧化碳的濃度,原因是_____________________________________

(2)該同學(xué)進(jìn)一步探究了光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響,并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長(zhǎng),大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn);若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響,則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),單位時(shí)間內(nèi)植物A光合作用合成有機(jī)物______(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】樂(lè)樂(lè)對(duì)家庭成員中有酒窩與無(wú)酒窩的情況進(jìn)行了調(diào)查,并繪制出一張遺傳圖譜(見(jiàn)下圖)。樂(lè)樂(lè)的家庭成員中,只有爺爺、姑姑和姑父有酒窩。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)上稱為_______,顯性性狀是_____。

(2)圖中樂(lè)樂(lè)的表妹沒(méi)有酒窩,她的基因組成為______用 E、e 表示)。

(3)樂(lè)樂(lè)的體細(xì)胞中性染色體組成為 XY,其中 Y 染色體來(lái)自祖輩中的_____(爺 爺、奶奶)。

(4)樂(lè)樂(lè)的姑姑和姑父正準(zhǔn)備要二胎,則他們生有酒窩孩子的可能性為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有研究表明,雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān).某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖表回答問(wèn)題:

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

處理方法

產(chǎn)蛋率

甲組

各20只大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞

喂養(yǎng)普通飼料

乙組

喂養(yǎng)等量高蛋白飼料

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表所示,那么該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是_____

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是_____組.

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確,根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素,該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的_____下進(jìn)行.

(4)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,科技活動(dòng)小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成如圖.據(jù)圖可知,要達(dá)到90%的產(chǎn)蛋率,產(chǎn)蛋雞對(duì)蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為_____克/只日.

(5)科技活動(dòng)小組還發(fā)現(xiàn),延長(zhǎng)光照時(shí)間也可以提高產(chǎn)蛋率,原因是光照促進(jìn)腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進(jìn)卵的成熟和排卵.該生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)的共同參與下完成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案