【題目】鮑魚稱而非魚類,而有些動物不稱而屬魚類,如下列動物中的

A.海豚. B.海獅. C.海豹. D.海馬.

【答案】D

【解析】海馬是用鰓呼吸,體表有鱗片,所以屬于魚類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是由神經(jīng)元的胞體組成的( )

A. 神經(jīng)節(jié) B. 灰質(zhì) C. 白質(zhì) D. 大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們手背上能看到的“青筋”是一些血管,這些血管不具備的特點是( )

A. 管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端 B. 管壁的內(nèi)表面有瓣膜

C. 管壁較薄,彈性小 D. 管內(nèi)流動的血液含氧氣較少,顏色暗紅

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究螞蟻的覓食及搬食行為后,發(fā)現(xiàn)螞蟻群體中信息交流的方式是( )。

A. 聲音 B. 氣味 C. 動作 D. 光線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點左右摘取葉片。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】爬行動物的主要特征是:體表覆蓋角質(zhì)的_____________;用____呼吸;在_________產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是( )

A. 鐵生銹 B. 水沸騰 C. 鐵樹開花 D. 北風(fēng)吹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于無脊椎動物的是( )

A. 海蟄 B. 珊瑚蟲 C. D. 海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面生物個體中,與其他三項不同的是( )

A. 杜鵑 B. 煙草花葉病毒 C. 放線菌 D. 向日葵

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同步練習(xí)冊答案
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