不同的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)是不一樣的。動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少，甚至不用經(jīng)過“嘗試與錯誤”。因此有關(guān)的探究活動──繞道取食中，選取的實驗動物不適宜的是
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A．低等的動物如蚯蚓、蝗蟲
B．低齡的小動物，因為它們的生活經(jīng)驗少，容易表現(xiàn)出學習的過程
C．小雞、小鴨、小鵝
D．狗、豬、貓
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)不同，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

不同的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)是不一樣的．動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少，甚至不用經(jīng)過“嘗試與錯誤”．因此有關(guān)的探究活動──繞道取食中，選取的實驗動物不適宜的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

不同的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)是不一樣的．動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少，甚至不用經(jīng)過“嘗試與錯誤”．因此有關(guān)的探究活動──繞道取食中，選取的實驗動物不適宜的是


  1. A.
    低等的動物如蚯蚓、蝗蟲
  2. B.
    低齡的小動物，因為它們的生活經(jīng)驗少，容易表現(xiàn)出學習的過程
  3. C.
    小雞、小鴨、小鵝
  4. D.
    狗、豬、貓

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年人教版八年級（上）月考生物試卷（第1-2章）（解析版） 題型：選擇題

不同的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)是不一樣的．動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少，甚至不用經(jīng)過“嘗試與錯誤”．因此有關(guān)的探究活動──繞道取食中，選取的實驗動物不適宜的是（ ）
A．低等的動物如蚯蚓、蝗蟲
B．低齡的小動物，因為它們的生活經(jīng)驗少，容易表現(xiàn)出學習的過程
C．小雞、小鴨、小鵝
D．狗、豬、貓

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