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【題目】將10×的物鏡換成40×的物鏡后，下列哪項與觀察到的實際現象不相符合（ ）

A. 視野變暗

B. 物像擴大

C. 視野擴大

D. 觀察到的細胞數目減少

【答案】C

【解析】在顯微鏡下看到的物像放大的倍數為目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數的積，即物像放大倍數＝物鏡倍數×目鏡倍數。顯微鏡的放大倍數增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數目減少，視野變暗；顯微鏡的放大倍數減小，視野中細胞的體積變小，細胞的數目增多，視野變亮。故由低倍鏡換用高倍鏡時，觀察到的細胞數目減少，視野變小變暗，物像變大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把動物細胞和植物細胞放在清水中，動物細胞吸水破裂，而植物細胞卻不會破裂，是因為植物細胞中有支持和保護作用的（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據實驗方法步驟和現象回答問題。

（1）用濕棉絮包裹住小魚頭部的鰓蓋和軀干部，目的是為了保證小魚的正常__________。

（2）通常情況下，使用______ 倍顯微鏡觀察小魚的尾鰭。（填高或低）

（3）圖2中表示毛細血管的是標號_____，判斷依據是紅細胞______通過。

（4）毛細血管中血流速度最慢，便于血液與組織細胞充分地進行_________。

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【題目】英國科學家海爾蒙特實驗證明柳樹生長需要

A. 土壤 B. 水分 C. 氧氣 D. 無機鹽

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【題目】下列屬于生態(tài)系統的是（　�。�

A. 一片農田 B. 一塊草地 C. 生物圈 D. 以上三項

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【題目】若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是

A. b B. p C. d D. q

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【題目】如圖為人體部分生理活動簡圖，其中A、B、C表示3種不同類型的系統箭頭表示物質流動方向。請據圖回答：

（1）A系統中消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是________________，在這里人體每天攝取的蛋白質最終被分解成________________后，才能進入C系統。

（2）血液流經B系統后變成含氧豐富的________________血，然后到達心臟的

________________（腔）。

（3）C系統是循環(huán)系統血液在由________________組成的密閉管道系統里循環(huán)流動，實現物質的運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內的三種血管，請據圖回答有關問題。

（1）圖中血管①是____________，如果其位于上肢，其中流動的血液是____________。

（2）人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的血管______（填血管序號），人體表層能摸到一些在搏動的血管，這屬于圖中的血管______（填血管序號）。

（3）圖中三種血管內血液流動速度最快的是血管____________（填血管序號）。

（4）血管③的管壁特點是______________________________________。

（5）圖中a是具有運輸功能的血細胞，其中富含運輸氧氣的__________________。

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【題目】圖表示一段時間內綠蘿葉片二氧化碳吸收量與光照強度關系的示意圖。以下分析正確的是（ ）

A.ac 段表示葉片的光合作用在不斷增強

B.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

C.當光照強度<n1時，該植物只進行呼吸作用

D.cd 段表示該植物不再進行光合作用

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