A. | 陽光→草→兔→狐 | B. | 樅菌→野豬→老虎 | C. | 小麥→鼠→鷹 | D. | 蟬→螳螂→黃雀 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:A、陽光是非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分;
B、樅菌屬于分解者,而食物鏈不包括分解者;
C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系;
D、蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始.
所以,食物鏈正確的是“小麥→鼠→鷹”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與右心室相連的血管是肺動(dòng)脈 | |
B. | 心房與心室之間有房室瓣,防止血液回流 | |
C. | 與左心室相連的血管是肺靜脈 | |
D. | 左心房里的血液是動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的起源和進(jìn)化過程中最先發(fā)展的是制造工具 | |
B. | 同源器官為研究生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù) | |
C. | 現(xiàn)在的雞品種多樣是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶 | B. | 維生素 | C. | 激素 | D. | 消化液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴一定的結(jié)構(gòu) | B. | 鳥類的運(yùn)動(dòng)方式是飛行 | ||
C. | 小鳥喂魚是一種學(xué)習(xí)行為 | D. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓 | B. | 腦和腦神經(jīng) | ||
C. | 腦脊髓和他們發(fā)出的神經(jīng) | D. | 脊髓和脊神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煎雞蛋 | B. | 稀飯 | C. | 五香牛肉 | D. | 炒青菜 |
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