A. | 有的病毒有害,有的病毒有益 | B. | 病毒可以幫助人類殺滅細菌 | ||
C. | 病毒只能引起人類患疾病 | D. | 可以利用病毒來防治農(nóng)業(yè)害蟲 |
分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細胞結(jié)構(gòu).不能獨立生活,只能寄生在活細胞內(nèi),并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖.一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結(jié)晶體.
解答 解:A、有的病毒有害如流感病毒,有的病毒有益如細菌病毒,A正確;
B、病毒可以幫助人類殺滅細菌,如利用綠膿桿菌噬菌體(細菌病毒)殺滅綠膿桿菌,B正確;
C、病毒不僅能引起人類患疾病,還能利用病毒造福于人類如研制疫苗,C錯誤;
D、可以利用病毒來防治農(nóng)業(yè)害蟲,如昆蟲病毒殺蟲劑《蟲瘟1號》,D正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒與人類的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸肌的收縮和舒張 | B. | 肺泡的彈性 | ||
C. | 氣體分子的擴散 | D. | 氧和二氧化碳的交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺素 | B. | 生長激素 | C. | 胸腺激素 | D. | 腎上腺素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色食品是指綠色植物類的食品 | |
B. | 已過保質(zhì)期,但沒有發(fā)生霉變的食品仍可食用 | |
C. | 在食品生產(chǎn)過程中,只要保證食品原料你的成分和質(zhì)量問題,生產(chǎn)出的食品就一定是安全的 | |
D. | 青少年膳食要食物多樣,粗細搭配,三餐合理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個菌落由多種細菌組成 | |
B. | 從菌落的形態(tài)、大小和顏色,可以區(qū)分它們的種類 | |
C. | 細菌的菌落常成絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 | |
D. | 一個菌落是由一個細菌細胞形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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