蕨類植物一般比苔蘚植物高大，原因是蕨類植物


  1. A.
    受精作用不受水的限制
  2. B.
    有假根和莖、葉
  3. C.
    有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織
  4. D.
    靠種子繁殖
C
試題分析：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。
考點(diǎn)：本題考查的是苔蘚植物和蕨類植物的主要特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

銀杏樹和桃樹相比，最主要的不同之處是


  1. A.
    銀杏樹的果實(shí)內(nèi)有種子
  2. B.
    銀杏樹的胚珠外面有子房壁保護(hù)著
  3. C.
    銀杏樹的球果包被著果實(shí)
  4. D.
    銀杏的種子外面沒(méi)有果皮，種子裸露

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

鳥類的胚胎發(fā)育過(guò)程在卵產(chǎn)出后停止，直到親鳥孵卵才繼續(xù)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是


  1. A.
    秋天植物落葉
  2. B.
    病毒能繁殖后代
  3. C.
    親鳥喂養(yǎng)雛鳥
  4. D.
    鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

右圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野。下列表述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    ①形狀不規(guī)則，能加速止血
  2. B.
    ②個(gè)體最大，能夠吞噬病菌
  3. C.
    ③數(shù)量最多，可以運(yùn)輸氧氣
  4. D.
    三種血細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

右圖為腦組織細(xì)胞處血液流動(dòng)及物質(zhì)交換模式圖，據(jù)圖分
析血管中a、c中流的血液分別是


  1. A.
    動(dòng)脈血、靜脈血
  2. B.
    動(dòng)脈血、動(dòng)脈血
  3. C.
    靜脈血、靜脈血
  4. D.
    靜脈血、動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)，在越晚形成的地層里成為化石的生物越


  1. A.
    簡(jiǎn)單、低等
  2. B.
    復(fù)雜、高等
  3. C.
    簡(jiǎn)單、高等
  4. D.
    復(fù)雜、低等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，被蜂巢中的工蜂“群起而攻之”，工蜂的行為是


  1. A.
    攻擊行為
  2. B.
    防御行為
  3. C.
    社會(huì)行為
  4. D.
    覓食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

與顯微鏡的視野明暗沒(méi)有關(guān)系的是


  1. A.
    反光鏡
  2. B.
    遮光器
  3. C.
    通光孔
  4. D.
    顯微鏡的放大倍數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案