13．植物細(xì)胞的組織培養(yǎng)就是植物的克隆√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 廣義上的克隆是指通過(guò)無(wú)性繁殖而產(chǎn)生的遺傳物質(zhì)均一的生物群，其本身的含義是無(wú)性繁殖，包含三個(gè)層次，即分子水平的克隆、細(xì)胞水平的克隆和個(gè)體水平的克�。肿铀降目寺⊥ǔＪ侵干锎蠓肿雍怂岬目寺。址Q(chēng)為基因克�。患�(xì)胞水平的克隆是細(xì)胞的培養(yǎng)；個(gè)體水平的克隆，是指動(dòng)物的克隆和植物的克�。�

解答 解；“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式．克隆技術(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體．因此廣義的克隆包括扦插枝條、植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生出幼苗、培育出多利羊、嫁接等．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是克隆技術(shù)不需要精子和卵子的結(jié)合，能保持動(dòng)物的優(yōu)良特性．可以大規(guī)模繁殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)關(guān)于人的生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
①睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素  
②胎兒通過(guò)胎盤(pán)與臍帶相連
③懷孕8周胎兒呈現(xiàn)出人的形態(tài)
④輸尿管輸送精子，輸卵管輸送卵細(xì)胞
⑤精子和卵細(xì)胞在子宮形成受精卵．
A．①②③④B．③④⑤C．②④⑤D．①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．福鼎四季柚肉嫩汁多，清甜可口．這些有甜味的物質(zhì)主要來(lái)自右圖細(xì)胞中的：（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．藏羚羊是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，1986年在西藏等藏羚羊棲息地，每平方千米有3--5頭，而到了1991年，每平方米僅存0.2頭，使這一物種到了滅絕的邊緣．造成這一結(jié)果的主要原因是（　�。�
A．草場(chǎng)退化B．食肉的野生動(dòng)物數(shù)量增加
C．人類(lèi)大量捕殺D．自然環(huán)境的惡化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．將常見(jiàn)動(dòng)物及相應(yīng)呼吸器官連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示為顯微鏡下觀察到的三種細(xì)菌的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

A是球形細(xì)菌，如葡萄球菌；B是桿形細(xì)菌，如乳酸桿菌；C是螺旋形細(xì)菌，如霍亂菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)不包含（　�。�
A．能夠培育出新品種B．可以防止植物病毒的危害
C．保持親本的優(yōu)良性狀D．短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不是單細(xì)胞生物的是（　　）
A．細(xì)菌B．酵母菌C．衣藻D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中C是生態(tài)系統(tǒng)組成中的分解者．
（2）用圖中的字母寫(xiě)出圖中的一條食物鏈A→B（用字母和箭頭表示）．
（3）以“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物75千焦的能量，人最多能增加3千焦能量，說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減、能量的傳遞效率是20%．
（4）若A、B、C包括地球上所有的生物，則他們與環(huán)境共同組成的生態(tài)系統(tǒng)稱(chēng)為生物圈．
（5）為大大提高能量的利用率，提倡在農(nóng)村發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)能量的多級(jí)利用．

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