【題目】小穎與平平在放學(xué)的路上遇到沙塵暴，小穎馬上戴上口罩，而平平?jīng)]戴．請問：到達小穎肺部的氣體與到達平平肺部的氣體比較，結(jié)果為（　�。�

A. 到達小穎肺部的氣體與到達平平肺部的氣體一樣清潔

B. 到達小穎肺部的氣體比到達平平肺部的氣體清潔

C. 到達小穎肺部的氣體比到達平平肺部的氣體粉塵多

D. 無法確定誰肺部的氣體清潔

【答案】B

【解析】試題分析：戴上口罩以防止顆粒物進入肺部，相當(dāng)于和過濾一樣把可入肺顆粒物過濾在外邊，使進入肺的氣體更清潔。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起“溫室效應(yīng)”，這種物質(zhì)是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有高度適應(yīng)水生生活的特征，身體多呈流線型，身體兩側(cè)大多有側(cè)線的脊椎動物是（ ）

A. 爬行類 B. 魚類 C. 兩棲類 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)包括（　�。�

A. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管 B. 呼吸道和肺

C. 鼻、氣管、支氣管 D. 鼻、氣管、支氣管、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用嘴呼吸好是因為（　�。�

A. 鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體

B. 鼻腔是氣體進出肺的唯一門戶

C. 可以通過鼻腔黏膜，感受氣味的刺激

D. 鼻腔可以多吸入氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)主要包括（　　）

A. 鼻腔和氣管 B. 氣管和肺 C. 氣管和支氣管 D. 呼吸道和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和花的某生理過程示意圖。

（1）菜豆種子將來發(fā)育成莖和葉的是圖1中的[__]__；發(fā)育成植物根的結(jié)構(gòu)是[__]___。

（2）菜豆種子中，提供營養(yǎng)物質(zhì)的是[__]___。

（3）新植物的幼體是___，將來發(fā)育成新的個體。

（4）圖甲和乙所示的A是植物的生理過程，叫做___。

（5）在圖甲中，花最主要的結(jié)構(gòu)是[4]雌蕊、[__]___。受精完成后子房將繼續(xù)發(fā)育成___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動哪一個部件能使適量的反射光線通過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡，以獲得明亮的視野（　�。�

A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 物鏡和目鏡 C. 壓片夾 D. 反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖（圖1）、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖（圖2）和一個顯微鏡視野（圖3），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_________。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把裝片向_________移動，使物像位于視野中央。

（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應(yīng)選用較小的光圈和_____反光鏡（填“平面”或“凹面”）。

（3）A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有[3]_____，因而能夠制造有機物，而B細(xì)胞不能。控制物質(zhì)進出細(xì)胞是圖中[ ]________所示部分。細(xì)胞的控制中心是[ ]_____所示部分。切洋蔥時，會有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來，該物質(zhì)存在于[ ]______。

（4）在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)往潔凈的載玻片中央滴加_____以保持細(xì)胞正常形態(tài)。蓋蓋玻片時使它一側(cè)先接觸載玻片上液滴，然后緩緩放平，目的是__________________。

（5）小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，看到的視野如圖3所示，小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經(jīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在圖1的[ ]_____ 上。

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同步練習(xí)冊答案