10．請將下列名詞與其相應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來

分析 在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細胞，可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個部分，如圖：

解答 解：細胞壁位于植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁，對細胞起著支持和保護的作用；
細胞膜緊貼細胞壁的內(nèi)側(cè)，它除了起著保護細胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進出細胞的作用；
細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)是細胞的控制中心；
液泡存在于細胞質(zhì)中，液泡內(nèi)的細胞葉中溶解著一些酸甜苦辣的物質(zhì)和色素；
細胞質(zhì)是細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的透明粘稠物質(zhì)，含液泡．
故答案為：

點評 掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請據(jù)圖分析回答：
（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點是管腔小、管壁薄、血流速度慢，只允許紅細胞單行通過．
（2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動是肺泡內(nèi)的氣體交換．
（3）若B為臀大肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動的是靜脈血．
（4）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的是營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態(tài)．據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時期？（　　）
A．甲吸氣、乙呼氣B．甲呼氣、乙吸氣C．甲、乙都吸氣D．甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人體生命活動調(diào)節(jié)的主要方式有：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．生物的種類很多，它們對環(huán)境的要求都是大同小異的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．地衣能生活在巖石的表面，又能分泌地衣酸腐蝕巖石，說明生物（　　）
A．只能適應(yīng)環(huán)境B．只能影響環(huán)境
C．既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境D．不能適應(yīng)環(huán)境，也不影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面．為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組 學(xué)生各自做了探究實驗．如圖是他們所做實驗的部分情境示意圖（實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）本探究實驗采用的實驗研究中常用的科學(xué)方法是變量控制法．你認為上述三個實驗中，其中探究方法正確的有甲小組和丙小組；而乙小組因所有因素均控制在同一條件下，將無法探究蒸發(fā)與哪個因素有關(guān)．
（2）本探究實驗中，有兩組對照實驗，其中丙小組實驗所控制的變量是光照．
（3）甲小組通過比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究蒸發(fā)與空氣流動快慢的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．昆蟲對人類的生活有著利弊兩方面的作用．例如，七星瓢蟲是蚜蟲的克星，蜻蜓成蟲捕食蚊、蠅等；，表現(xiàn)出對人類生活有利的一面．而昆蟲也會危害植物，則表現(xiàn)出有害的一面．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．將富含蛋白質(zhì)的牛肉片分別投入盛有下列混合消化液的杯中，能最快分解牛肉片的是（　�。�
A．胃液和胰液B．胃液和腸液C．胰液和腸液D．胃液、胰液和腸液

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