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【題目】在種子的結構中，將來發(fā)育成莖和葉的是（　�。�
A.子葉
B.胚根
C.胚芽
D.胚軸

【答案】C
【解析】種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉內的營養(yǎng)物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子萌發(fā)的過程的相關知識，掌握種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂后，新生成的細胞中染色體數目與原來的細胞相比（ ）

A. 減少了一半 B. 增加了一倍 C. 不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一到夏天，西瓜自然成了小伙伴們最喜愛的水果之一，沙沙的含在嘴里融化，散發(fā)出甜甜的味道，很是美味。請回答下列小題。

【1】西瓜植株所結出的果實，屬于（ ）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

【2】吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖。糖份主要存在于西瓜細胞的（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡

【3】綠色的西瓜皮和紅色的西瓜瓤分別屬于什么組織（ ）

A. 保護組織和疏導組織 B. 保護組織和薄壁組織

C. 分生組織和機械組織 D. 機械組織和疏導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗（分五個步驟）過程示意圖，據圖回答：

（1）按先后順序補充中間三個步驟：①→ → → →③（在箭頭之間填標號）．

（2）步驟④中滴加的試劑是 ，目的是檢驗植物的光合作用產生了淀粉．

（3）步驟⑤能使綠葉中的 溶解到酒精里．

（4）實驗結果如③所示，見光部分變藍，遮光部分不變藍，證明淀粉是光合作用的產物，說明 是光合作用的必需條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體結構層次由小到大依次排列成（　�。�
A.細胞→器官→系統(tǒng)→人體
B.人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞
C.人體→系統(tǒng)→器官→細胞
D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻生活中，需要量最多的無機鹽是（　�。�
A.含鉀、鐵、鋅的無機鹽
B.含氮、硼、鐵的無機鹽
C.含鉀、銅、鎂的無機鹽
D.含氮、磷、鉀的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆．”控制這一現(xiàn)象的物質主要存在于下列哪一結構中（ ）
A.細胞膜
B.細胞核
C.液泡
D.細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科學探究小組做了四個生態(tài)瓶，分別編號為A、B、C、D。在瓶中分別加入適量的澄清池塘水（pH=7），一定量的小魚、螺螄、小蝦，并放入等量的水草，瓶口密封（如下圖所示），然后擺放在陽光充足的窗臺上。對四個生態(tài)瓶進行了一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)瓶內的生物生存狀態(tài)良好。請根據上述材料回答問題

⑴圖中屬于脊椎動物的是__________。

⑵在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。

⑶若要研究小蝦對水草生長的影響，最好選擇___________兩個生態(tài)瓶進行觀察比較（填字母標號）。

⑷通過對四個生態(tài)瓶內水草、小魚、螺螄、小蝦的進一步觀察，結果發(fā)現(xiàn)D生態(tài)瓶內的小蝦存活時間最短，你認為其重要原因之一是_______________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一片農田
B.一塊草地
C.生物圈
D.一條河中的所有的魚

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