【題目】下列有關(guān)生態(tài)平衡的說(shuō)法哪項(xiàng)是正確的 (　)

A.生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量相等

B．消費(fèi)者和分解者的數(shù)量不變

C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量相等

D．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持相對(duì)平衡和穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

試題生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)的

B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來(lái)的

D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺的功能單位是

A. 肺泡 B. 肺泡管 C. 呼吸性細(xì)支氣管 D. 細(xì)支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飯后，血液流經(jīng)小腸后,其成分的變化是( )。

A. 養(yǎng)料、氧氣減少，二氧化碳、廢物增多 B. 養(yǎng)料、氧氣增多，二氧化碳、廢物減少

C. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物增多，氧氣減少 D. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物減少，氧氣增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述中，正確的是（ ）
A.基因是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
B.基因是細(xì)胞核中的DNA
C.基因在體細(xì)胞中成單存在
D.基因是控制生物性狀的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道,有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對(duì)雌貓的這種行為的解釋,正確的是

①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒繁殖的場(chǎng)所

A．水中 B．動(dòng)物的腸道內(nèi)

C．活細(xì)胞中 D．植物細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B．蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C．沒(méi)有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整

D．圖中最短的食物鏈為：陽(yáng)光 → 草→兔→狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖，據(jù)圖回答：

(1)填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱：3__________；5____________ 。

(2)食物由____進(jìn)入；在_____消化，食物殘?jiān)?/span>______排出。

(3)水螅特有的攻擊和防御的利器是_________，在_______處分布最多。

(4)在外界條件適宜的情況下，水螅主要通過(guò)出芽方式進(jìn)行生殖。_______長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體上脫落，獨(dú)立生活。

(5)由此圖可以看出，經(jīng)過(guò)水螅身體的縱軸可以有______個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體形稱為__________對(duì)稱。

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同步練習(xí)冊(cè)答案