7．病毒必須在其他生物的活細胞內才能表現(xiàn)出生命活動．√．（判斷對錯）

分析 根據(jù)病毒的生活方式，即必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活的細胞，病毒就無法進行生命活動進行解答．

解答 解：病毒是一類結構十分簡單的微生物，它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養(yǎng)物質而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．故病毒只有侵入到其他生物的活細胞內才能生活．
故答案為：√．

點評 病毒的生活方式，為寄生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面是小麥的雜交圖解，下列敘述屬于相對性狀的是（　�。�
A．小麥的低產與抗倒伏、高產與不抗倒伏
B．小麥的抗倒伏與不抗倒伏、高產與低產
C．小麥的粗莖與抗倒伏、細莖與不抗倒伏
D．小麥的高產與抗倒伏、低產與不抗倒伏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．空氣質量監(jiān)測報告提醒人人要關注環(huán)境、保護環(huán)境．試根據(jù)下述報告中所提供的數(shù)據(jù)，分析回答下列問題．
2004年元月某一天，首都北京、全國重點工業(yè)城蘭州、海濱城市威海空氣質量監(jiān)測數(shù)據(jù)如下：
懸浮物（TSP）氮氧化物（NO2）二氧化硫（SO2）空氣質量標準
北京25020884四級
蘭州30125176五級
威海354037一級
注：污染分指數(shù)與空氣質量標準之間的關系：一級50；二級50～100；三級100～200；四級200～300；五級300～400；六級400～500．
（1）空氣質量最差的城市是蘭州．
（2）造成空氣被污染的原因有哪些？工廠排出廢氣，汽車尾氣等．
（3）空氣質量標準的確定依據(jù)是A．
A．三項數(shù)據(jù)的平均值   B．看最大的數(shù)據(jù)   C．看最小的數(shù)據(jù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設計了一個探究實驗來研究這個問題．試回答下列問題
（1）提出問題：孑孓生活需要空氣嗎？
（2）作出假設：孑孓的生活需要空氣．
（3）實驗設計：
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；
②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細鐵絲網(wǎng)罩住，另取20只孑孓放入乙燒杯中；
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
⑤該對照實驗的變量是空氣．其中乙燒杯起對照作用．
（4）實驗結果：甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓正常．
（5）得出結論：孑孓的生活需要空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請仔細觀察魚的頭部結構圖，回答下面問題．
（1）魚的呼吸器官是鰓；魚的鰓絲鮮紅色是因為里面有大量的毛細血管，適于氣體交換．
（2）流出魚體與進入魚體的水相比，溶解的氣體成分會有什么變化氧氣減少，二氧化碳增多？請根據(jù)以下提示設計實驗，證明這一點．（提示：BTB是溴麝香草酚藍指示劑，短時間內使用對魚無毒害，當BTB遇二氧化碳后，溶液由藍色變?yōu)辄S色．在水中滴一滴溴麝香草酚藍指示劑（BTB），看溶液是否變成黃色．
（3）魚離開水后，很快就會死亡，主要原因是鰓絲粘連在一起，影響了魚的呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．只要藥品還在保質期內就可以服用．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．19世紀，生物進化論的創(chuàng)立者達爾文提出人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．人類的運動方式是直立行走．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某個草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)缺少分解者
B．該食物網(wǎng)共有5條食物鏈
C．該食物網(wǎng)中，鷹和蛇既有捕食關系，又有競爭關系
D．若草原上的鼠過多，對草原上的草會造成極大的危害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．運動員在競走與奔跑的主要區(qū)別是（　　）
A．競走時雙腳不會騰空B．競走時有雙腳騰空現(xiàn)象
C．競走的速度快D．競走的速度慢

查看答案和解析>>

同步練習冊答案