12．用解剖針挑取少許番茄果肉制成的臨時(shí)玻片標(biāo)本，叫做（　　）
A．臨時(shí)切片B．臨時(shí)涂片C．臨時(shí)裝片D．永久玻片

分析 根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片．其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片．所以從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做臨時(shí)裝片．

解答 解：通過(guò)分析可知，用解剖針挑取少許番茄果肉制成的臨時(shí)玻片標(biāo)本，叫做臨時(shí)裝片．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)比較將切片、裝片和涂片，區(qū)分清楚是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）在桃花的結(jié)構(gòu)中，桃子的食用部分由子房壁發(fā)育成的，里面的種子是由胚珠發(fā)育成的．胚由受精卵發(fā)育而來(lái)．
（2）桃花在結(jié)構(gòu)層次上，屬于器官，桃樹與人相比，在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是無(wú)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是縮手反射的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答．
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（2）圖中①、②、⑥分別表示感受器、傳入神經(jīng)、效應(yīng)器．
（3）當(dāng)手受到針的刺激后，會(huì)發(fā)生縮手反射．該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑是①→②→③→⑤→⑥（請(qǐng)用序號(hào)和箭頭表示）．從反射的類型上看，該反射屬于簡(jiǎn)單反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．輕輕掀起活鯽魚的鰓蓋，發(fā)現(xiàn)鰓是鮮紅的，可見其內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，仔細(xì)觀察鰓由又多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成，這對(duì)魚的呼吸有什么意義？增大了與水的接觸面積，適于在水中進(jìn)行氣體交換．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）填寫下列序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱
A細(xì)胞膜  B細(xì)胞核  C細(xì)胞質(zhì)
1細(xì)胞壁  3葉綠體  5液泡
（2）若將細(xì)胞乙放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
（3）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是圖中的葉綠體．
（4）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜可口，主要是因?yàn)橐号輧?nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．糖尿病患者的血糖指標(biāo)高于正常水平，患者體內(nèi)（　�。�
A．甲狀腺素分泌過(guò)多B．胰島素分泌過(guò)多
C．胰島素分泌不足D．生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列秋季常見的事物中屬于生物的是（　�。�
A．枯葉B．雪松C．雨水D．夕陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．被譽(yù)為“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．池塘生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案