【題目】下圖是小景同學在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。請據(jù)圖分析判斷,下列推測不合理的是( 。

A.圖甲顯示的呼吸情況是在相對安靜狀態(tài)下測得的

B.圖乙顯示的呼吸情況是在劇烈運動狀態(tài)下測得的

C.M點時,肋骨間的肌肉和膈肌都正處于舒張狀態(tài)

D.N點時,喉口處于未被會厭軟骨蓋住的開放狀態(tài)

【答案】C

【解析】

本題考查的是在不同的運動時呼吸的情況。首先應(yīng)該明確的是運動強度不同,呼吸的深度不同。一個人在平靜狀態(tài)時,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低;劇烈的運動時,由于運動需要消耗更多的能量,所以呼吸的頻率會增加。

AB.一個人在平靜狀態(tài)時,生命活動變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較小;劇烈的運動時,由于運動需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會增加,呼吸深度也增加。從圖中可以看出甲圖曲線呼吸頻率較低,呼吸深度較小,因此表示平靜狀態(tài)時的呼吸狀況;乙圖曲線呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示劇烈的運動時的呼吸狀況,AB正確。

C.圖甲中M點,肺容量上升的最高點,表示吸氣,吸氣時肋骨間的肌肉和膈肌都正處于收縮狀態(tài),C錯誤。

D.圖乙中的N點,肺容量上升,表示吸氣,喉口處于未被會厭軟骨蓋住的開放狀態(tài),D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們在吃玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)有缺,F(xiàn)象,其原因

A. 缺乏水分 B. 缺乏陽光 C. 缺乏肥料 D. 傳粉不足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從生物學的角度分析,“金蟬脫殼”的“殼”指的是蟬的( )

A. 皮膚 B. 內(nèi)骨骼 C. 外骨骼 D. 表皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綿陽某初中學校的生物興趣小組選取100粒已經(jīng)曬干、大小一致且結(jié)構(gòu)完整的玉米種子進行實驗,探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件,實驗裝置如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:


1)乙組的瓶內(nèi)應(yīng)放入_____粒種子。

2)該小組的實驗?zāi)康氖翘骄?/span>_____是否為玉米種子萌發(fā)的條件,對照組是_____組。

3)增設(shè)一個丙組,條件與甲組完全一致。將甲組置于光下,丙組完全遮光,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組種子均有萌發(fā),且萌發(fā)的情況基本相同。本實驗的實驗結(jié)論是_____。

4)再增設(shè)一個丁組,除將棉塞改為橡皮塞(不透氣)之外,其余的條件與甲組完全一致。一段時間后,這兩組種子也均有萌發(fā),且萌發(fā)的情況基本相同,原因是_____。

5)在玉米種子萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)后來發(fā)育為_____,胚乳所起的作用是提供_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在玻片上有一“9b”字母,則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是( )

A. 9b B. q6 C. 6q D. b9

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從2009年首次發(fā)現(xiàn)至今,中華虎鳳蝶在保護區(qū)內(nèi)的棲息地已增至3處,數(shù)量達到1000多只。下列關(guān)于此種國寶級動物的說法中,錯誤的是( )

A. 中華虎鳳蝶屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱動物

B. 中華虎鳳蝶的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 保護中華虎鳳蝶,首先要保護其棲息地,這屬于遷地保護

D. 要保護中華虎鳳蝶,因為每個物種都是一個寶貴的基因庫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綿羊細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是

A.線粒體和葉綠體 B.葉綠體 C.線粒體 D.細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗:實驗過程:

1號試管:加入饅頭碎屑和2 mL唾液,并充分攪拌;

2號試管:加入饅頭碎屑和2 mL清水,并充分攪拌;

3號試管:加入饅頭塊和2 mL唾液,不攪拌。

將三支試管都放入37 ℃的溫水中保溫10分鐘,取出并冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化。

(1)實驗結(jié)果:1號試管內(nèi)物質(zhì)不變色,而2號、3號試管內(nèi)物質(zhì)可能變成________色。

(2)1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了________。

(3)淀粉的消化從________開始。

(4)饅頭的主要成分是淀粉,它最終在________(填場所)中被消化成________而被人體吸收。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物反應(yīng)器一般是

A.轉(zhuǎn)基因植物 B.轉(zhuǎn)基因動物 C.人工合成的動物 D.人造的鋼鐵機器

查看答案和解析>>

同步練習冊答案