10.如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中的太陽光、水、空氣、無機(jī)鹽都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌屬于,綠色植物屬于生產(chǎn)者.
(3)請寫出圖中的捕食食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀.
(4)假如黃雀被大量捕殺,則螳螂將先增加后減少.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 解:(1)圖中的太陽光、水、空氣、無機(jī)鹽都是非生物,因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌主要靠分解動植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活,因此細(xì)菌和真菌屬于分解者,綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者.
(3)食物鏈不包括非生物成分和分解者細(xì)菌和真菌,因此圖中的捕食食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀.
(4)假如黃雀被大量捕殺,螳螂因捕食者減少而數(shù)量增加,當(dāng)?shù)竭_(dá)一定數(shù)量時(shí)又因食物不足而死亡,因此螳螂將先增加后減少.
故答案為:(1)非生物
(2)分解者;消費(fèi)者
(3)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀
(4)先增加后減少

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)在魚游泳時(shí)對轉(zhuǎn)向起重要作用的是[4]尾鰭.
(2)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會暴露出的結(jié)構(gòu)是鰓.該結(jié)構(gòu)是魚的呼吸器官.是由又多又細(xì)的鰓絲組成的.
王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí),選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:
(3)王凱同學(xué)用的方法是捆扎魚鰭的方法.
(4)該實(shí)驗(yàn)是探究胸腹.  鰭的作用,變量是是否捆扎胸腹鰭.
(5)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是甲組魚,對照組是乙組魚.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時(shí),該種鰭的作用是保持身體的平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.(1)綿羊的白色毛由顯性基因(B)控制,黑色毛由隱性基因( b )控制,現(xiàn)有一只白色公羊與黑色母羊交配,生下了一只白色小羊和一只黑色小羊,那么,該公羊的基因組成是Bb,母羊的基因組成是bb,白色小羊的基因組成是Bb,黑色小羊的基因組成是bb.
(2)有耳垂受顯性基因(A)控制,無耳垂是隱性,受隱性基因( a )控制.一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子,(1)這對夫婦的基因組成是Aa、Aa (2)無耳垂孩子的基因組成aa
(3)寫出遺傳圖解:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育過程敘述錯誤的是(  )
A.體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育B.呼吸器官變化:外鰓→內(nèi)鰓→肺
C.先長前肢后長后肢D.生殖和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.鳥的胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵白與卵黃.氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.珍珠貝常被人們用來人工培育珍珠,光亮的珍珠的形成與下列結(jié)構(gòu)有關(guān)的是(  )
A.貝殼B.外套膜C.珍珠層D.斧足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.線形動物身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口無肛門.大多數(shù)營寄生生活,也有部分是自由生活的,例如:秀麗隱桿線蟲.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.社會行為的特征是具有一定的組織,明確的分工,有些還形成等級.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在動物的分類中,除下列哪項(xiàng)外,都是要比較的特征(  )
A.外部形態(tài)結(jié)構(gòu)B.內(nèi)部構(gòu)造C.生理功能D.生活環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案